ক্লাছি মহিলাসকলে সকলো সময়তে ব্যৱহাৰ কৰা ৮টা বাক্যাংশ

ক্লাছি মহিলাসকলে সকলো সময়তে ব্যৱহাৰ কৰা ৮টা বাক্যাংশ
Billy Crawford

আপুনি নিজকে ক্লাছি মহিলাৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত অনুভৱ কৰেনে যিয়ে নিজৰ সকলো কামতে অনুগ্ৰহ আৰু আড়ম্বৰ প্ৰদৰ্শন কৰে?

বাৰু, তেন্তে আপুনি জনা উচিত যে তেওঁলোকৰ সফলতাৰ এটা ৰহস্য হ’ল তেওঁলোকৰ শব্দৰ পথ।

ক্লাছি মহিলাসকলে কেৱল শব্দৰ লগত এটা ধৰণ থকা যেন লাগে। তেওঁলোকে জানে কি ক’ব আৰু কেনেকৈ ক’ব লাগে যাতে এটা স্থায়ী ছাপ ৰাখিব পাৰে।

কিন্তু তেওঁলোকে কেনেকৈ কৰে? তেওঁলোকে নিজৰ কৌশল প্ৰকাশ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা সঠিক বাক্যাংশবোৰ কি কি?

See_also: যদি আপোনাৰ এই ১৮টা বৈশিষ্ট্য আছে তেন্তে আপুনি প্ৰকৃত সততা থকা এজন বিৰল ব্যক্তি

আহক আমি ক্লাছি মহিলাসকলে সকলো সময়তে ব্যৱহাৰ কৰা ৮টা সাধাৰণ বাক্যাংশ অন্বেষণ কৰোঁ যাতে আপুনি আপোনাৰ শব্দভাণ্ডাৰত কিছু আড়ম্বৰ যোগ কৰিব পাৰে!

1) “ধন্যবাদ” আৰু “অনুগ্ৰহ কৰি”

মই জানো এইটো অলপ বেছি তুচ্ছ যেন লাগে, কিন্তু আপুনি কেতিয়াবা ভাবিছেনে যে আপোনাৰ দৈনন্দিন কথা-বতৰাত “ধন্যবাদ” আৰু “অনুগ্ৰহ” ব্যৱহাৰ কৰাৰ প্ৰভাৱ কি হ’ব?

এই দুটা সহজ বাক্যাংশ সৰু যেন লাগিব পাৰে, কিন্তু মানুহে আপোনাক কেনেদৰে গ্ৰহণ কৰে আৰু আপুনি আনৰ সৈতে কিমান ফলপ্ৰসূভাৱে যোগাযোগ কৰিব পাৰে তাৰ মাজত ডাঙৰ পাৰ্থক্য আনিব পাৰে।

কথাটো হ'ল এই সহজ অথচ শক্তিশালী অভিব্যক্তি কৃতজ্ঞতা আৰু সন্মান দেখুৱাওক।

আৰু ক্লাছি মহিলাসকলে জানে যে “ধন্যবাদ” আৰু “প্লিজ” ব্যৱহাৰ কৰাটো কেৱল ভাল আচাৰ-ব্যৱহাৰতকৈও অধিক – ই আনৰ প্ৰতি সন্মান আৰু বিবেচনাৰ চিন।

সেইবাবেই আপুনি আপোনাৰ দৈনন্দিন কথা-বতৰাত “ধন্যবাদ” আৰু “অনুগ্ৰহ” অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব লাগে।

তেনেকৈয়ে আপুনি কেৱল ভাল আচাৰ-ব্যৱহাৰ প্ৰদৰ্শন কৰাই নহয়, আপোনাৰ চৌপাশৰ মানুহক মূল্য দিয়াটোও দেখুৱাব। আৰু আটাইতকৈ ডাঙৰ কথাটো হ’ল, ক্লাছি দেখা পোৱাৰ আটাইতকৈ সহজ উপায়টোৱেই হ’ল সেইটোৱেই৷আৰু ইতিবাচক ছাপ পেলাওক।

2) “মই এটা পৰামৰ্শ দিব পাৰোনে?”

আপুনি কেতিয়াবা কাৰোবাক সমালোচনাত্মক বা বিচাৰমূলক বুলি নোপোৱাকৈ মতামত দিবলৈ বা পৰামৰ্শ দিবলৈ সংগ্ৰাম কৰি থকা দেখিছেনে?

স্বীকাৰ কৰোঁ আহক: সহায়ক পথ প্ৰদৰ্শন আৰু আনজনৰ স্বায়ত্তশাসনক সন্মান কৰাৰ মাজত সঠিক ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰাটো এটা প্ৰকৃত প্ৰত্যাহ্বান হ'ব পাৰে।

কিন্তু যদি আপোনাক সহায় কৰিব পৰা এটা সহজ বাক্যাংশ থাকিলহেঁতেন তেন্তে কি হ'ব এই কৌশলী ভূখণ্ডত নেভিগেট কৰক আৰু আপোনাৰ ধাৰণাসমূহ ফলপ্ৰসূভাৱে যোগাযোগ কৰক?

সেই বাক্যাংশটো হ’ল “মই এটা পৰামৰ্শ দিব পাৰোনে?” আৰু ই ইতিবাচক সম্পৰ্ক গঢ়ি তুলিব বিচৰা আৰু অধিক সহযোগিতামূলক পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰিব বিচৰা ক্লাছি মহিলাসকলৰ প্ৰিয়।

ক্লাছি মহিলাসকলে সেই বাক্যাংশটো কিয় ব্যৱহাৰ কৰে?

কাৰণ ই আনজন ব্যক্তিক ইংগিত দিয়ে যে আপুনি সন্মান কৰে তেওঁলোকৰ স্বায়ত্তশাসন আৰু তেওঁলোকৰ ওপৰত আপোনাৰ ধাৰণা জাপি দিবলৈ চেষ্টা কৰা নাই।

কেৱল সমালোচনা বা ত্ৰুটি আঙুলিয়াই দিয়াৰ পৰিৱৰ্তে এটা পৰামৰ্শ আগবঢ়োৱাটোৱে চিন্তাশীলতা আৰু সহায় কৰাৰ ইচ্ছা প্ৰকাশ কৰে।

আকৰ্ষণীয় যেন লাগে, নহয়নে?

গতিকে, পৰৱৰ্তী সময়ত আপুনি বিচাৰি পালে এই সহজ অথচ শক্তিশালী বাক্যাংশটো ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ কুণ্ঠাবোধ নকৰিব।

3) “সেয়া এটা ভাল প্ৰশ্ন”

হয়তো আচৰিত কথা নহয়, ক্লাছি মহিলাসকলে প্ৰায়ে এনে পৰিস্থিতিত পৰে য'ত তেওঁলোকক প্ৰশ্নৰ বোমাবৰ্ষণ কৰা হয়।

কৰ্মক্ষেত্ৰত হওক, সামাজিক পৰিৱেশত হওক বা দৈনন্দিন যোগাযোগত হওক, ই কোনো কথা নহয়মানুহৰ পৰা অহা অহৰহ আগ্ৰহৰ লগত খাপ খুৱাই চলাটো প্ৰত্যাহ্বানজনক হ'ব পাৰে।

কিন্তু আপুনি জানে কি?

এটা বিশেষ বাক্যাংশ আছে যিয়ে তেওঁলোকক এই পৰিস্থিতিবোৰ কৃপাৰে নেভিগেট কৰাত সহায় কৰে: “সেয়া এটা ভাল প্ৰশ্ন। ”

এই বাক্যাংশই কেনেকৈ সহায় কৰে?

বাৰু, এই বাক্যাংশৰ ৰহস্য হ’ল ই ব্যক্তিজনৰ অনুসন্ধানক স্বীকাৰ কৰে আৰু দেখুৱাই যে আপুনি তেওঁলোকৰ কৌতুহলক মূল্য দিয়ে। কিন্তু ই আপোনাক আপোনাৰ চিন্তাধাৰা গোটাবলৈ আৰু চিন্তাশীল আৰু সন্মানজনক দুয়োটা সঁহাৰি প্ৰণয়ন কৰিবলৈও এটা মুহূৰ্ত দিয়ে।

সৰল ভাষাত ক'বলৈ গ'লে ই দেখুৱাইছে যে তেওঁলোক কেৱল জ্ঞানী আৰু আত্মবিশ্বাসী নহয়, নম্ৰ আৰু কাষ চাপিব পৰাও।

হয়, ক্লাছি মহিলাসকলে সক্ৰিয়ভাৱে শুনা আৰু আনৰ সৈতে এনেদৰে জড়িত হোৱাৰ গুৰুত্ব বুজি পায় যাতে তেওঁলোকে শুনা আৰু শলাগ লোৱা অনুভৱ কৰে।

আৰু “সেয়া এটা ভাল প্ৰশ্ন”ৰ দৰে বাক্যাংশ ব্যৱহাৰ কৰাটো তেওঁলোকে নিজৰ উৎকৃষ্ট যোগাযোগ দক্ষতা প্ৰদৰ্শন কৰাৰ এটা উপায় মাত্ৰ। আৰু এটা অতিৰিক্ত কথা হিচাপে – ই আপোনাক সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাত আৰু অধিক ইতিবাচক পৰিৱেশ গঢ়ি তোলাতো সহায় কৰিব।

4) “যদি মই ক’ব পাৰো”

প্ৰথম দৃষ্টিত এই বাক্যাংশটো যেন লাগিব পাৰে অলপ পুৰণি হৈ গৈছে। কিন্তু বিশ্বাস কৰক বা নকৰক, আচলতে কথা-বতৰাত নিজৰ ধাৰণা প্ৰকাশ কৰাৰ সময়ত ই সন্মান প্ৰকাশ কৰাৰ এক শক্তিশালী আহিলা।

আচলতে ক্লাছি মহিলাসকলে বুজি পায় যে তেওঁলোকৰ মতামত আৰু ধাৰণাসমূহ ভাগ-বতৰা কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।

কিন্তু তেওঁলোকে এইটোও জানে যে এনেদৰে কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ যিটোৰ দৰে দেখা নাযায় বলপূৰ্বক বা আক্ৰমণাত্মক।

ঠিক সেইবাবেই তেওঁলোকে কথোপকথনত আধিপত্য বিস্তাৰ নকৰাকৈ নিজৰ দৃষ্টিভংগী আগবঢ়াব বিচৰা পৰিস্থিতিত “যদি মই ক’ব পাৰো” ব্যৱহাৰ কৰাৰ প্ৰৱণতা থাকে।

সেয়েহে এই নম্ৰ বাক্যাংশটো এটা ভদ্ৰ উপায় ঠেলাঠেলি বা অহংকাৰী বুলি নোপোৱাকৈ কোনো মতামত প্ৰকাশ কৰা বা পৰামৰ্শ আগবঢ়োৱা।

আৰু সেয়াই হৈছে এগৰাকী সঁচাকৈয়ে ক্লাছি মহিলাৰ চিন – যিয়ে নিজকে দাবী কৰিব পাৰে আৰু আনৰ মতামত আৰু ধাৰণাকো মূল্য দিব পাৰে।

৫) “ক্ষমা বিচাৰিছো” আৰু “ক্ষমা কৰিব”

মই আঙুলিয়াই দিয়াৰ দৰে ক্লাছি মহিলাসকলে আনৰ প্ৰতি সন্মান আৰু বিবেচনা দেখুওৱাৰ গুৰুত্ব বুজি পায়।

সেইবাবেই তেওঁলোকে দৈনন্দিন কথা-বতৰাত প্ৰায়ে “মই ক্ষমা বিচাৰিছো” আৰু “ক্ষমা কৰিব” আদি বাক্যাংশ ব্যৱহাৰ কৰে।

See_also: ১৩টা সতৰ্কবাণী চিন তেওঁ ছদ্মবেশত খেলুৱৈ

কিন্তু এই বাক্যাংশবোৰ ক্লাছি মহিলাৰ পৰা আহিলে অনন্য কৰি তোলা কথাটো হ’ল তেওঁলোকে আচলতে যি কয় তাকেই বুজাইছে। আচলতে তেওঁলোকে সেই বাক্যাংশবোৰৰ অৰ্থক আন্তৰিক আৰু প্ৰকৃত দুয়োটা ধৰণেৰে প্ৰকাশ কৰে।

ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল যেতিয়া এগৰাকী ক্লাছি মহিলাই কয়, “মই ক্ষমা বিচাৰিছো,” তেতিয়া ই কেৱল কথাবোৰ মসৃণ কৰাৰ তলৰ পৰা ওলোৱা প্ৰচেষ্টা নহয়। বৰঞ্চ ই যিকোনো অসুবিধা বা ক্ষতিৰ বাবে অনুশোচনাৰ প্ৰকৃত প্ৰকাশ।

একেদৰে যেতিয়া তেওঁলোকে “ক্ষমা কৰিব” বুলি কয়, তেতিয়া ই কেৱল কাৰোবাৰ দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰা বা বাধা দিয়াৰ উপায় নহয়। ইয়াৰ দ্বাৰা স্বীকাৰ কৰা হয় যে আনজনৰ সময় আৰু স্থান মূল্যৱান আৰু তাই অনুমতি অবিহনে তেওঁলোকৰ ওপৰত অনুপ্ৰৱেশ কৰিব নিবিচাৰে।

এয়া কেনেকৈ সম্ভৱ?

বাৰু,ক্লাছি মহিলাসকলে নিজৰ কথা আৰু কামৰ সৈতে ইচ্ছাকৃত। তেওঁলোকে নিজৰ ভুলৰ মালিকীস্বত্ব লয় আৰু তেওঁলোকৰ কাৰ্য্যৰ প্ৰভাৱ নিজৰ চৌপাশৰ লোকৰ ওপৰত স্বীকাৰ কৰে।

গতিকে, এই বাক্যাংশবোৰক ভদ্ৰ দেখাবলৈ বা আপুনি বিচৰাখিনি পোৱাৰ উপায় হিচাপে ব্যৱহাৰ নকৰিবলৈ চেষ্টা কৰক। বৰঞ্চ, আনৰ প্ৰতি প্ৰকৃত সন্মান আৰু বিবেচনা দেখুৱাবলৈ সেইবোৰক ব্যৱহাৰ কৰক।

6) “সেয়া এটা ডাঙৰ কথা, আৰু মই ইয়াক তেনেকৈ ভবা নাছিলোঁ”

কেতিয়াও এটা... কথোপকথন য'ত কোনোবাই এনেকুৱা এটা কথা কৈছিল যিয়ে আপোনাক সম্পূৰ্ণৰূপে অস্বস্তিকৰ কৰি তুলিছিল?

হয়তো আপুনি আগতে বিষয়টোৰ বিষয়ে তেনেকৈ ভবা নাছিল, আৰু হঠাতে সকলো স্পষ্ট যেন লাগে। ই এটা ডাঙৰ অনুভৱ নহয়নে?

বাৰু, সেইটোৱেই হৈছে সতেজ দৃষ্টিভংগীৰ শক্তি, আৰু ই এনেকুৱা এটা বস্তু যিটো ক্লাছি মহিলাসকলে শলাগ ল’ব জানে।

আচলতে তেওঁলোকে প্ৰায়ে এটা বিশেষ বাক্যাংশ ব্যৱহাৰ কৰি স্বীকাৰ কৰে যেতিয়া কোনোবাই কথা-বতৰাত এক অনন্য দৃষ্টিভংগী আনে। সেই বাক্যাংশটো হ’ল “সেয়া এটা ডাঙৰ কথা, আৰু মই ইয়াক তেনেকৈ ভবা নাছিলোঁ।”

এইটোৱে আনৰ অৱদানক স্বীকাৰ কৰে আৰু দেখুৱাই যে আপুনি বিভিন্ন দৃষ্টিভংগীৰ প্ৰতি মুকলি।

7 ) “ক্ষমা কৰিব, অনুগ্ৰহ কৰি সেইটো পুনৰাবৃত্তি কৰিব পাৰিবনে?”

আপুনি কেতিয়াবা এনেকুৱা পৰিস্থিতিত পৰিছেনে যে আপুনি কেৱল কোনোবাই কি কৈছে বুজিব পৰা নাছিল, কিন্তু অভদ্ৰ বা... dismissive?

হয়তো ব্যক্তিজনে বেছি খৰকৈ কথা পাতিছিল, বা হয়তো তেওঁলোকৰ উচ্চাৰণটো ডিচিফাৰ কৰাটো কঠিন আছিল।

কাৰণ যিয়েই নহওক কিয়, ই হতাশাজনক হ’ব পাৰেগুৰুত্বপূৰ্ণ তথ্য হেৰুৱাই পেলোৱা বা কথা-বতৰাত বিচ্ছিন্ন যেন দেখা দিয়া।

কিন্তু আপুনি জানে যে সেইটোৱে তেওঁলোকক শিকিবলৈ আৰু বৃদ্ধি হোৱাত কোনে বাধা নিদিয়ে? ক্লাছি মহিলা।

তেওঁলোকে ফলপ্ৰসূ যোগাযোগৰ মূল্য আৰু কথা-বতৰাত উপস্থিত থকাৰ গুৰুত্ব বুজি পায়।

সেইবাবেই বুজিবলৈ কঠিন পৰিস্থিতিৰ সন্মুখীন হ'লে তেওঁলোকে বিচাৰিবলৈ ভয় নকৰে স্পষ্টীকৰণ।

তেওঁলোকে ভদ্ৰভাৱে ক’ব, “ক্ষমা কৰিব, অনুগ্ৰহ কৰি সেইটো পুনৰাবৃত্তি কৰিব পাৰিবনে?” বা “মই সেইটো একেবাৰে ধৰিব পৰা নাছিলো, আপুনি আকৌ ক’ব পাৰিবনে?”

এইটোৱে কেৱল শিকিবলৈ আৰু বুজিবলৈ ইচ্ছা প্ৰকাশ কৰাই নহয়, ইয়াৰ দ্বাৰাও দেখা যায় যে তেওঁলোকে আনজনৰ ইনপুটক মূল্য দিয়ে। ই সম্পৰ্ক শক্তিশালী কৰাৰ এটা সহজ অথচ ফলপ্ৰসূ উপায়।

8) “আপুনি কেনে অনুভৱ কৰে মই বুজি পাওঁ”

আপুনি দেখিছে যে ক্লাছি মহিলাসকলে ব্যক্তিগত বৃদ্ধি আৰু বিকাশক মূল্য দিয়ে। কিন্তু বৃদ্ধিৰ অহৰহ ইচ্ছাটোৱেই হৈছে ক্লাছি মহিলাসকলৰ বহুতো প্ৰেৰণাদায়ক বৈশিষ্ট্যৰ ভিতৰত এটা মাত্ৰ।

ইয়াৰ বাহিৰেও গভীৰ সহানুভূতিশীলতা হৈছে ক্লাছি মহিলাৰ আন এটা পৃথক বৈশিষ্ট্য।

তেওঁলোকে আনৰ অনুভৱ বুজিবলৈ আৰু সম্পৰ্ক স্থাপন কৰিবলৈ সক্ষম হয়, যাৰ বাবে তেওঁলোকে প্ৰায়ে “আপুনি কেনে অনুভৱ কৰে মই বুজি পাওঁ” বাক্যাংশটো ব্যৱহাৰ কৰে।

যেতিয়া কোনোবাই নিজৰ অনুভৱ বা অভিজ্ঞতা ক ক্লাছি মহিলা, তাই কেৱল মাত দিলে বা তলৰ পৰাই সঁহাৰি নিদিয়ে। বৰঞ্চ তাই মনোযোগেৰে শুনি থাকে আৰু নিজকে আনজনৰ ঠাইত ৰাখিবলৈ চেষ্টা কৰে।

By“আপুনি কেনে অনুভৱ কৰে মই বুজি পাওঁ” বুলি ক’লে, তাই আনজনৰ আৱেগক স্বীকাৰ কৰে আৰু দেখুৱায় যে তাই তেওঁলোকৰ মংগলৰ প্ৰতি গুৰুত্ব দিয়ে।

এই বাক্যাংশই দুয়োটা পক্ষৰ মাজত সংযোগ সৃষ্টি কৰে আৰু ই বুজাবুজি আৰু বিশ্বাসৰ গভীৰ স্তৰলৈ লৈ যায়।

চূড়ান্ত চিন্তা

এতিয়া আপুনি জানে যে ক্লাছি হোৱাটো কেৱল নহয় সঠিক কাপোৰ পিন্ধা বা নিখুঁত আচাৰ-ব্যৱহাৰৰ বিষয়ে। আপোনাৰ দয়া, আত্মবিশ্বাস আৰু সন্মান প্ৰতিফলিত হোৱাকৈ কি ক'ব লাগে আৰু কেনেকৈ ক'ব লাগে সেই বিষয়ে জনাটোৱেই।

মনত ৰাখিব যে আপোনাৰ শব্দৰ শক্তি অপৰিসীম, আৰু আপুনি যোগাযোগ কৰিবলৈ বাছি লোৱা পদ্ধতিয়ে গভীৰ প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে গতিকে, ক্লাছি মহিলাৰ বিষয়ে এই বাক্যাংশবোৰ গ্ৰহণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক, নিজৰ শ্ৰেষ্ঠ সংস্কৰণ হ'বলৈ চেষ্টা কৰি থাকক, আৰু সদায় মনত ৰাখিব যে প্ৰকৃত ক্লাছিনেছ ভিতৰৰ পৰাই আহে।




Billy Crawford
Billy Crawford
বিলি ক্ৰফৰ্ড এজন অভিজ্ঞ লেখক আৰু ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ এই ক্ষেত্ৰখনৰ এক দশকৰো অধিক অভিজ্ঞতা আছে। ব্যক্তি আৰু ব্যৱসায়ীক তেওঁলোকৰ জীৱন আৰু কাৰ্য্যকলাপ উন্নত কৰাত সহায় কৰিব পৰা উদ্ভাৱনীমূলক আৰু ব্যৱহাৰিক ধাৰণা বিচাৰি উলিওৱা আৰু ভাগ-বতৰা কৰাৰ প্ৰতি তেওঁৰ আবেগ আছে। তেওঁৰ লেখাৰ বৈশিষ্ট্য হৈছে সৃষ্টিশীলতা, অন্তৰ্দৃষ্টি আৰু হাস্যৰসৰ এক অনন্য মিশ্ৰণ, যাৰ ফলত তেওঁৰ ব্লগটো আকৰ্ষণীয় আৰু জ্ঞানদায়ক পঢ়া। বিলিৰ বিশেষজ্ঞতাই ব্যৱসায়, প্ৰযুক্তি, জীৱনশৈলী, ব্যক্তিগত বিকাশকে ধৰি বহুতো বিষয় সামৰি লৈছে। ২০খনতকৈও অধিক দেশ ভ্ৰমণ কৰি গণনা কৰি থকা এজন নিষ্ঠাবান ভ্ৰমণকাৰীও। যেতিয়া তেওঁ লিখা বা গ্ল’বট্ৰ’টিং নকৰে, তেতিয়া বিলিয়ে খেলা-ধূলা, সংগীত শুনি, পৰিয়াল আৰু বন্ধু-বান্ধৱীৰ সৈতে সময় কটাবলৈ ভাল পায়।