අන්තර්ගත වගුව
ඔබ මෙය කියවන්නේ නම්, බොහෝ විට ඔබ ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ පන්තිය සහ අලංකාරය අගය කරන අයෙක් විය හැකිය.
සියල්ලට පසු, සමබරතාවයෙන් හා කරුණාවෙන් යුතුව තමන්වම ගෙන යන සහ පිටවන පුද්ගලයෙකුගේ විශේෂ දෙයක් තිබේ. නවීනත්වයේ වාතයකි.
එහෙත් හරියටම පුද්ගලයෙකු "සම්භාව්‍ය" කරන්නේ කුමක් ද? එය ඔවුන්ගේ ඇඳුම් පැළඳුම්, ඔවුන්ගේ හැසිරීම් හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනත් දෙයක්ද?
මගේ මතය අනුව, සම්භාව්‍ය පුද්ගලයෙකු සැබවින්ම නිර්වචනය කරන ගතිලක්ෂණ 10 ක් ඇත.
1. විශ්වාසය: පන්තියේ මූලික ගල
පන්තියේ අය ස්වයං සහතික සහ ඔවුන්ගේම සම තුළ සැපපහසුයි. ඔවුන් තමන් නොවන කෙනෙකු වීමට උත්සාහ නොකරන අතර, ඔවුන් අන් අයව ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්නේ නැත.
ඒ වෙනුවට, ඔවුන් හුදෙක් සිත් ඇදගන්නාසුළු මෙන්ම ආකර්ශනීය වූ විශ්වාසයේ වාතයක් පිට කරයි.
ඔවුන් තමන්ගේම හැකියාවන් ගැන විශ්වාස කරන අතර ඔවුන්ගේම විනිශ්චය ගැන විශ්වාස කරති. මේ නිසා ඔවුන් අවදානමක් ගනිමින් සහ ඔවුන්ගේ සුවපහසු කලාපයෙන් පිටත ගමන් කිරීමට පහසු වන්නේ එබැවිනි.
එය පන්තියේ රැජින වන බියොන්සේගෙන් ගන්න:
“මම සූදුවට කැමති නැහැ, නමුත් එකක් තියෙනවා නම් මම ඔට්ටු අල්ලන්න කැමති දෙයක්, ඒ මමමයි. – Beyonce
දැන් මාව වැරදියට තේරුම් ගන්න එපා, විශ්වාසය කියන්නේ උඩඟුකම හෝ නිර්භීතකම ගැන නොවේ - එය ඔබටම සත්‍යව සිටීම සහ ඔබට පැමිණෙන ඕනෑම අභියෝගයකට මුහුණ දීමට අභ්‍යන්තර ශක්තිය තිබීමයි.
ක්ලාසි මිනිසුන් තමන් කවුරුන්ද යන්න සහ ඔවුන් ලෝකයට ලබා දිය යුතු දේ පිළිබඳව විශ්වාසයෙන් සිටින අතර, මෙම ආත්ම සහතිකය ඔවුන්ගේ වචන, ක්‍රියාවන් සහහැසිරීම.
2. සැමට ගරු කිරීම
ශ්‍රේණිගත පුද්ගලයන් සෑම විටම අන් අයට ගෞරවයෙන් සලකයි, ඔවුන් කවුරුන් හෝ ඔවුන්ගේ සමාජ තරාතිරම නොතකා.
ඔවුන් ආචාරශීලී සහ ඔවුන්ගේ වචන සහ ක්‍රියාවන් ගැන සැලකිලිමත් වන අතර, ඔවුන් කිසි විටෙකත් හිතාමතා හෝ රිදවන්නේ නැත. අන් අයව අමනාප කරන්න.
සියල්ලට පසු:
ඔවුන් අන් අයගේ සිතුවිලි, හැඟීම් සහ අත්දැකීම් අගය කරන අතර, සෑම කෙනෙකුටම පිරිනැමීමට යමක් ඇති බවත් සෑම විටම සෑම කෙනෙකුගෙන්ම ඉගෙන ගැනීමට යමක් ඇති බවත් ඔවුන් දනී.
ඔවුන් ජීවත් වන්නේ ස්වර්ණමය රීතිය අනුව ය: ඔබට සැලකීමට අවශ්‍ය ආකාරයට මිනිසුන්ට සලකන්න.
ඔවුන්ට ගෞරවය අවශ්‍යයි, එබැවින් ඔවුන් අන් අයට ගෞරවයෙන් සලකයි. එය එතරම් සරල ය.
ඔබ අන් අයට ගරු කරන විට, ඔබ විශ්වාසයේ සහ විවෘතභාවයේ වාතාවරණයක් නිර්මාණය කරයි, එය ඵලදායී සහයෝගීතාවයට සහ ගැටළු විසඳීමට ඉඩ සලසයි.
ගෞරවය ද වැදගත් වන්නේ එය මූලික මානව අයිතිවාසිකමක් වන බැවිනි.
සියලු දෙනාටම ගෞරවයෙන් හා ගෞරවයෙන් සැලකීමට සුදුසු වන අතර, සෑම කෙනෙකුටම සාධාරණව සහ කරුණාවෙන් සලකන ලෝකයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා අප අපගේ කාර්යභාරය ඉටු කරන බව සහතික කිරීම අප සෑම කෙනෙකුගේම වගකීමකි.
“ සලකන්න ආචාරශීලීව සිටින සෑම කෙනෙකුම, ඔබට අකාරුණික වන අය පවා - ඔවුන් හොඳ නිසා නොව, ඔබ නිසා. ”
3. කරුණාව: සැබවින්ම සම්භාව්‍ය පුද්ගලයෙකුගේ ලකුණ
පංතිකාර පුද්ගලයන් විපත්ති හමුවේ පවා කරුණාවන්ත සහ ස්තුතිවන්ත වෙති. ප්‍රශංසාවක් කාරුණිකව පිළිගන්නේ කෙසේදැයි ඔවුන් දන්නා අතර අවට සිටින අයට ස්තූති කිරීමට සහ අගය කිරීමට ඉක්මන් වෙති.ඔවුන්.
සම්භාව්‍ය මිනිසුන් කරුණාවන්ත, සැලකිල්ල සහ ත්‍යාගශීලී වන්නේ එබැවිනි.
ඔවුන් ජීවිතයේ යහපත් දේ පිළිගෙන අගය කිරීමටත්, මිනිසුන්ට සහ අත්දැකීම්වලට කෘතඥතාව පළ කිරීමටත් දනී. ඔවුන්ගේ ජීවිත සරු කරගන්න.
ඔබ කරුණාවෙන් ක්‍රියා කරන විට, ඔබ අන් අයටද සුවපහසුවක් දැනෙන බව ශ්‍රේෂ්ඨ මිනිසුන් තේරුම් ගනී.
අපි කාරුණික වන විට, අපි ඔවුන් සහ ඔවුන්ගේ දායකත්වය අගය කරන බව අන් අයට පෙන්වමු, මෙය සම්බන්ධතාවය සහ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.
කරුණාව ද වැදගත් වන්නේ එය අපට උපකාර කළ හැකි බැවිනි. දුෂ්කර අවස්ථාවන්ට සහ අභියෝගවලට සාර්ථකව මුහුණ දීම සඳහා.
විපත්තියකදී පවා කරුණාවන්තව හා ස්තුතිවන්තව සිටීමට අපට හැකි වූ විට, ධනාත්මක ආකල්පයක් පවත්වා ගෙන ඉදිරියට යාමට අපට වඩා හොඳින් හැකි වේ.
>“කරුණාව යනු ආචාරශීලී සහ සැලකිලිමත් හැසිරීමක් පමණක් නොවේ, එය අන් අයට සාමය සහ සතුට ගෙන දෙන ගුණධර්මයකි.”
4. චිත්තවේගීය බුද්ධිය: තමන්ව තේරුම් ගැනීමට සහ අන් අය සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඇති හැකියාව
ශ්‍රේණිගත පුද්ගලයින් ඔවුන්ගේ හැඟීම් සහ ඔවුන් වටා සිටින අයගේ හැඟීම් සමඟ සම්බන්ධ වේ. ඔවුන් සංවේදී සහ අවබෝධයෙන් කටයුතු කරන අතර, දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී උපායශීලීව හා සංවේදීව හැසිරවිය යුතු ආකාරය ඔවුන් දනී.
ඔවුන්ට තම හැඟීම් මෙන්ම අන් අයගේ හැඟීම් තේරුම් ගැනීමට සහ කළමනාකරණය කිරීමට හැකියාව ඇත.
එය ඔබේම හැඟීම් ගැන දැනුවත් වීම සහ එම දැනුවත්භාවය සන්නිවේදනය කිරීමට භාවිතා කිරීමට හැකිවීම සහධනාත්මක ආකාරයකින් අන් අය සමඟ සම්බන්ධ වන්න.
ඔවුන් වෙනත් පුද්ගලයින්ට බැණ වදින්නේ හෝ ඔවුන් කැමති ආකාරයට ජීවිතය සිදු නොවන නිසා කෝපයට පත් නොවේ. එය ධනාත්මක ප්රතිඵලවලට තුඩු නොදෙන බව ඔවුන් දනී.
ඒ වෙනුවට, ඔවුන් පියවරක් පසුපසට ගෙන සැලකිලිමත් සහ ගෞරවනීය ආකාරයෙන් සන්නිවේදනය කරයි.
මෙය ශක්තිමත් සහ සෞඛ්‍ය සම්පන්න සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට සහ වරදවා වටහාගැනීම් සහ ගැටුම් වළක්වා ගැනීමට උපකාරී වේ.
චිත්තවේගීය බුද්ධිය ද වැදගත් වන්නේ එය අපගේම චිත්තවේග කළමනාකරණය කිරීමට සහ ආතතියට සහ අභියෝගවලට මුහුණ දීමට අපට උපකාර කළ හැකි බැවිනි.
අපගේ හැඟීම් තේරුම් ගැනීමට සහ කළමනාකරණය කිරීමට අපට හැකි වූ විට, අපට වඩා හොඳින් සන්සුන්ව සිටීමට හැකි වේ. දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී පවා රචනා කර ඇත.
“බුද්ධිය පිළිබඳ සත්‍ය පරීක්‍ෂණය වන්නේ අප කොපමණ කළ යුතුද යන්න නොව, කුමක් කළ යුතු දැයි නොදන්නා විට අප හැසිරෙන ආකාරයයි.” – ජෝන් හෝල්ට්
5. විලාසය: පන්තියේ අද්විතීය සහ පුද්ගලික ප්‍රකාශනයක්
පන්තියේ පුද්ගලයන්ට ඔවුන්ගේම වූ ශෛලිය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇත. ඔප දැමූ සහ එකට දමා ඇති ඇඳුමක්, ඕනෑවට වඩා පැහැපත් හෝ දර්ශනීය නොවී, එකට එකතු කරන්නේ කෙසේදැයි ඔවුහු දනිති.
ඔවුන් අඳින්නේ ඔවුන් කවුරුන්ද යන්න පිළිබඳ අද්විතීය සහ පෞද්ගලික ප්‍රකාශනයක් බව ඔවුහු දනිති.
0>එය ඔබේ පෞරුෂය සහ ඔබේ වටිනාකම් පිළිබිඹු කරන ඇඳුම් සහ උපාංග තෝරා ගැනීමයි, එය ඔබට විශ්වාසයක් සහ සුවපහසුවක් ඇති කරයි.හොඳම කොටස?
පංතිකාර පුද්ගලයන්ට තමන් කවුරුන්ද යන්න වචනයක්වත් නොකියා ලෝකයට සන්නිවේදනය කළ හැකිය.
ඔවුන්ගේ ඇඳුම් පැළඳුම් සහඋපාංග ඔවුන්ගේ රුචිකත්වයන්, වටිනාකම් සහ පෞරුෂය ගැන බොහෝ දේ කියයි, මෙය ඔවුන්ට කැපී පෙනීමට සහ ප්‍රකාශයක් කිරීමට උපකාරී වේ.
ඔබේ පෙනුම ගැන ඔබට හොඳක් දැනෙන විට, ඔබට හැඟෙන්නට ඉඩ ඇති බව පන්තියේ අය දන්නවා. විශ්වාසයෙන් සහ ආත්ම විශ්වාසයෙන් යුක්තයි.
ඔබ එකට එකතු වී හැඩකාර බව අන් අය දකින විට, ඔවුන් ඔබව විශ්වාසයෙන් සහ දක්ෂයෙකු ලෙස වටහා ගැනීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.
“විලාසිතා යනු දෙයක් නොවේ. ඇඳුම්වල පමණක් පවතින බව. විලාසිතා යනු අහසේ, වීථියේ, විලාසිතා අදහස් සමඟ සම්බන්ධ වේ, අප ජීවත් වන ආකාරය, සිදුවෙමින් පවතින දේ. - කොකෝ චැනල්
6. අඛණ්ඩතාව: විශ්වාසයේ සහ ගෞරවයේ පදනම
පන්තියේ අය අවංක සහ විශ්වාසවන්ත ය. ඔවුන්ට ශක්තිමත් සදාචාර සංග්‍රහයක් ඇති අතර, ඔවුන් සෑම විටම නිවැරදි දේ කරයි, එය පහසු නොවන විට පවා.
ඔවුන් අපහසු හෝ අපහසු අවස්ථාවලදී පවා නිවැරදි දේ කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටිති.
ඔබ අවංක සහ ශක්තිමත් සදාචාර ප්‍රතිපත්ති ඇති බව අන් අය දකින විට, ඔවුන් ඔබව විශ්වාස කිරීමට සහ ගරු කිරීමට වැඩි ඉඩක් ඇති බව උසස් පුද්ගලයන් ද අවබෝධ කර ගනී.
අඛණ්ඩතාවයෙන් සිටීම යනු ඔබට සහ ඔබේ වටිනාකම්වලට සත්‍යව සිටීමයි, මෙය ඔබට උපකාර කළ හැක. ආත්ම විශ්වාසයෙන් සහ ආත්ම විශ්වාසයක් දැනීමට.
ඔබ ඔබේම ප්‍රමිතීන්ට සහ සාරධර්මවලට අනුව ජීවත් වූ බව දැන, ආඩම්බරයෙන් සහ තෘප්තියෙන් යුතුව ඔබේ ජීවිතය දෙස ආපසු හැරී බැලීමටද එය ඔබට ඉඩ සලසයි.
අවසාන කරුණ මෙයයි:
පුද්ගලයින් 1000ක් ඔවුන්ව දුටුවත්, කිසිවෙකු නොබලා සිටියත්, ඔවුන් සැමවිටම අවංකව ක්‍රියා කරන අතර අන් අයට උපකාර කරයිඔවුන්ට පුළුවන්.
“මිනිසෙකුගේ ශ්‍රේෂ්ඨත්වය ඔහු කොපමණ ධනයක් උපයා ගන්නවාද යන්න මත නොව, ඔහුගේ අඛණ්ඩතාව සහ ඔහු වටා සිටින අයට ධනාත්මක ලෙස බලපෑම් කිරීමට ඇති හැකියාවයි.” – Bob Marley
7. ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව: පසුබෑම් සහ අභියෝගවලින් ආපසු පැමිණීමේ හැකියාව
පංතියේ පුද්ගලයන් ඔරොත්තු දෙන අතර විපත්තිවලින් ආපසු පැමිණීමට හැකි වේ. ඔවුන් පසුබෑම් හෝ අසාර්ථකත්වයන් ඔවුන්ව පහත් කිරීමට ඉඩ නොදෙන අතර, ඔවුන් සැමවිටම ඉදිරියට යාමට මාර්ගයක් සොයා ගනී.
ප්‍රතිරෝධය යනු දුෂ්කර තත්වයන් සහ අභියෝග සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට ඔවුන්ට හැකියාව ලබා දෙයි.
එවිට පවා එය අත්හැරීම පහසුය, උසස් පුද්ගලයන් අවධානය යොමු කර ඉදිරියට ගමන් කරයි.
බලන්න: ඉහළ වටිනාකමක් ඇති මිනිසෙකු වන්නේ කෙසේද: 24 බුල්ෂ්*ටී ඉඟි නැතප්රතිරෝධය ද වැදගත් වන්නේ එය අපගේ අත්දැකීම් වලින් ඉගෙන ගැනීමට සහ වර්ධනය වීමට අපට ඉඩ සලසන බැවිනි.
අපි ඔරොත්තු දෙන විට, අපට පසුබෑම් සහ අභියෝග සැහැල්ලුවෙන් ගැනීමට සහ ඒවා අවස්ථා ලෙස භාවිතා කිරීමට හැකි වේ. ඉගෙන ගෙන වර්ධනය වන්න.
මෙය අපට වඩාත් අනුවර්තනය වීමට සහ නම්‍යශීලී වීමටත්, අපගේ කුසලතා සහ හැකියාවන් වර්ධනය කර ගැනීමටත් උපකාරී වේ.
“ජීවත්වීමේ ශ්‍රේෂ්ඨතම මහිමය පවතින්නේ කිසිදා නොවැටී සිටීම තුළ නොව නැඟී සිටීම තුළ ය. අපි වැටෙන හැම වෙලාවකම." – නෙල්සන් මැන්ඩෙලා
8. නිහතමානිකම: අන් අයගේ වටිනාකම හඳුනා ගැනීම
පංතිකාර පුද්ගලයන් නිහතමානී වන්නේ ඔවුන් විශ්වයේ කේන්ද්‍රය නොවන බවත් අන් අයගේ දායකත්වය සහ අත්දැකීම් තමාගේම මෙන් වැදගත් බවත් තේරුම් ගන්නා බැවිනි.
ඔවුන් අහංකාර හෝ පුරසාරම් දොඩන අය නොවන අතර, ඔවුන් තම අභිමතය පරිදි අවධානය හෝ පිළිගැනීමක් සොයන්නේ නැත.
ඒ වෙනුවට, ඔවුන්නිහතමානී සහ පහත් අය වන අතර, සෑම කෙනෙකුටම දායක වීමට වටිනා යමක් ඇති බව ඔවුන් හඳුනා ගනී.
නිහතමානිකම වැදගත් වන්නේ එය අපට අන් අය සමඟ සම්බන්ධ වීමට සහ ශක්තිමත් සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට ඉඩ සලසන බැවිනි.
අපි නිහතමානී ය, අපි අන් අයට ඇහුම්කන් දීමට සහ ඔවුන්ගේ ඉදිරිදර්ශන සලකා බැලීමට වඩාත් විවෘතව සිටිමු.
මෙය අපට ප්‍රජාව සහ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීමට සහ ගැටුම් සහ වරදවා වටහාගැනීම් වළක්වා ගැනීමට උපකාරී වේ.
නිහතමානිකම එය අපට ඉගෙනීමට සහ වර්ධනය වීමට ඉඩ සලසන නිසා එය වැදගත් වේ.
අපි නිහතමානී වන විට, අපි ප්‍රතිපෝෂණ සහ විවේචන සඳහා වඩාත් විවෘත වන අතර, අප වැරදි වූ විට පිළිගැනීමට අපි කැමැත්තෙමු.
මෙය අපගේ වැරදිවලින් ඉගෙන ගැනීමට සහ අපගේ කුසලතා සහ හැකියාවන් වැඩිදියුණු කිරීමට අපට උපකාර කළ හැකිය.
කෙටියෙන් කිවහොත්, පන්තියේ මිනිසුන් නිහතමානී වන්නේ ඔවුන් අන් අයගේ වටිනාකම හඳුනා ගන්නා නිසා සහ ඉගෙනීමේ සහ වර්ධනයේ වැදගත්කම ඔවුන් තේරුම් ගන්නා බැවිනි.
පන්තියේ අය නිහතමානී සහ පහත් අය වෙති. ඔවුන් තම ජයග්‍රහණ ගැන පුරසාරම් දොඩන්නේ හෝ පුරසාරම් දොඩන්නේ නැත, ඔවුන් අන් අයට වඩා තමන්ව ඉහළින් තබා නොගනී.
“සැබෑ නිහතමානීකම යනු ඔබ ගැන අඩුවෙන් සිතීම නොවේ, එය ඔබ ගැන අඩුවෙන් සිතීමයි.” – C.S. Lewis
9. පීඩනය යටතේ කරුණාව: දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී සන්සුන් භාවය සහ සමබරතාවය පවත්වා ගැනීම
පීඩනය හෝ ආතතිය හමුවේ වුවද, සමබරව සහ එකතු වී සිටින ආකාරය පන්තියේ මිනිසුන් දනිති. ඔවුන්ගේ ජීවිතය කුමන මාර්ගයකට විසි කළත්, ඔවුන්ගේ සිසිල්ව තබා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ සමබරතාවය පවත්වා ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි වේ.
ඔවුන් එසේ නොවේ.පහසුවෙන් කලබල වී හෝ යටපත් වී ඇති අතර, ඔවුන් අභියෝගවලට හෝ පසුබෑම්වලට මුහුණ දෙන විට පවා, පැහැදිලිව සහ තාර්කිකව සිතීමට ඔවුන්ට හැකියාව ඇත.
බලන්න: 60 නෝම් චොම්ස්කි උපුටා දැක්වීම් ඔබට සමාජය පිළිබඳ සෑම දෙයක්ම ප්‍රශ්න කිරීමට හේතු වේපීඩනය යටතේ අප කාරුණික වන විට, අපට අවධානය යොමු කර පැහැදිලිව සිතීමට හැකි වේ, එය උපකාරී වේ අපට වඩා හොඳ තීරණ ගැනීමට සහ ගැටළු වඩාත් ඵලදායි ලෙස විසඳීමට.
අපට දුෂ්කර අවස්ථාවන් කරුණාවෙන් හා සමබරතාවයෙන් යුතුව හැසිරවීමට හැකි වූ විට, අප දක්ෂ හා වෘත්තීය ලෙස සැලකීමට වැඩි ඉඩක් ඇති අතර, මෙය අපට පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වේ. අන් අයගේ විශ්වාසය සහ ගෞරවය.
කෙටියෙන් කිවහොත්, පන්තියේ මිනිසුන් පීඩනය යටතේ කාරුණික වන්නේ ඔවුන්ගේ සන්සුන් භාවය පවත්වා ගැනීමටත් දුෂ්කර අවස්ථාවන් සන්සුන්ව හා ඵලදායී ලෙස හැසිරවීමටත් ඔවුන්ට හැකි බැවිනි.
ප්‍රියජනක වීමෙන් පීඩනය යටතේ, ඔවුන්ගේ කීර්තිය සහ ඔවුන්ගේ සබඳතා පවත්වා ගැනීමට සහ අභියෝගාත්මක අවස්ථාවන්හිදී වඩා හොඳ තීරණ ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි වේ.
"පීඩනය යටතේ කරුණාව යනු බලවත්ම ආකාරයේ අලංකාරයයි." - කොකෝ චැනල්
10. ආශාව: පන්තියේ සහ සාර්ථකත්වයේ ගාමක බලවේගය
පන්තියේ අය උද්යෝගිමත් වන්නේ ඔවුන් උද්යෝගිමත් සහ ඔවුන්ගේ රුචිකත්වයන් සහ ලුහුබැඳීම් සඳහා කැපවී සිටින බැවිනි.
ඔවුන් උදාසීන හෝ උදාසීන නොවන අතර ඔවුන් තැබීමට කැමැත්තෙන් සිටිති. ඔවුන්ගේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ ආශාවන් ලුහුබැඳීමට අවශ්‍ය කාලය සහ ශ්‍රමය තුළ.
ආශාවෙන් සිටීම වැදගත් වන්නේ එය අපට ජීවිතය භුක්ති විඳීමට සහ සම්පූර්ණ වූ බවක් දැනීමට ඉඩ සලසන බැවිනි. අපි යමක් කෙරෙහි දැඩි ආශාවක් ඇති විට, අපි වැඩි යනියැලීම සහ ජවසම්පන්න බවක් දැනෙන්නට ඉඩ ඇති අතර, මෙය අපට සතුටක් සහ තෘප්තිමත් බවක් දැනීමට උපකාරී වේ.
ආශාවෙන් සිටීම ද වැදගත් වන්නේ එය අපගේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට සහ ලෝකයට ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කිරීමට ඉඩ සලසන බැවිනි. අප යම් දෙයක් කෙරෙහි දැඩි ආශාවකින් සිටින විට, අප පෙලඹීමට සහ අධිෂ්ඨානශීලී වීමට ඉඩ ඇති අතර, බාධා ජය ගැනීමට සහ අපගේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට මෙය අපට උපකාරී වේ.
කෙටියෙන් කිවහොත්, පන්තියේ මිනිසුන් උද්යෝගිමත් සහ කැපවීමෙන් උද්යෝගිමත් වන බැවිනි. ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සහ ලුහුබැඳීම් සඳහා. උද්යෝගිමත් වීමෙන්, ඔවුන්ට ජීවිතය භුක්ති විඳීමට සහ ඔවුන්ගේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට හැකි වන අතර, මෙය ඔවුන්ට ලෝකය කෙරෙහි ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කිරීමට ඉඩ සලසයි.
“ඔබ දැඩි උනන්දුවක් දක්වන දෙයක් සොයාගෙන ඒ ගැන දැඩි උනන්දුවක් දක්වන්න. ” – ජූලියා චයිල්ඩ්
ඉතින් ඔබට එය තිබේ - සැබවින්ම උසස් පුද්ගලයෙකු නිර්වචනය කරන ගතිලක්ෂණ 10 ක්. ඔබට මෙම ගති ලක්ෂණ තිබේද? එසේ නම්, ඔබ පන්තියේ සහ ලාලිත්‍යයේ ප්‍රතිමූර්තිය වීමට ඔබ හොඳින් ගමන් කරයි. හොඳ වැඩ දිගටම කරගෙන යන්න!
ඔබ මගේ ලිපියට කැමතිද? ඔබේ සංග්‍රහයේ මෙවැනි තවත් ලිපි බැලීමට Facebook මත මට ලයික් කරන්න.
