مەزمۇن جەدۋىلى
مۇتلەق كۆپ ساندىكى كىشىلەرگە قارىغاندا ئەقىللىق بولۇش نېمىدىن دېرەك بېرىدۇ؟
ناھايىتى ئەقىللىق ئادەمدىن «تالانت ئىگىسى» نى نېمە ئايرىيدۇ؟
يۇقىرى دەرىجىدىكى ئەقلىي ئىقتىدارنى نۇرغۇن تەرەپلەردە ئۆلچەشكە بولىدۇ ، شۇڭا روھىي جەھەتتە جىددىيلىكنىڭ ئالدىنقى سېپىدە تۇرغانلارنى تەكشۈرگەندە ئوچۇق پىكىرنى ساقلاشقا ئەرزىيدۇ.
يۇقىرى دەرىجىدىكى ئەقلىي ئىقتىدارنىڭ يۇقىرى ئالامەتلىرىنى كۆرۈپ باقايلى.
1) سىز ناھايىتى قىزىقىدىغان بوۋاق ئىدىڭىز
يۇقىرى دەرىجىدىكى ئەقىلنىڭ كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ئالامەتلىرىنىڭ بىرىنچىسى بوۋاق ۋاقتىدىن كەلگەن.
تالانت ئىگىسى ۋە يۇقىرى ئەقىللىق كىشىلەر ھەمىشە بوۋاق ۋە كىچىك بالا بولۇش سۈپىتى بىلەن كۈچلۈك قىزىقىش ئالاھىدىلىكىنى نامايان قىلىدۇ.
ھەممىمىز بۇ خىل بالىنى كۆردۇق ، ھەر قانداق جايدا ئۆمىلەپ يۈرۈيمىز ، ھەتتا بەزى جايلاردا ئۆمىلەيمىز!
ھەممە نەرسە ۋە ھەر قانداق ئىش توغرىسىدا سوئال سوراش. كۆرسىتىپ تۇرۇپ كۈلۈش ، ياكى كۆرسىتىپ ۋارقىراش.
ياشنىڭ چوڭىيىشىغا ئەگىشىپ سوئاللار تېخىمۇ چىڭ ۋە چوڭقۇرلىشىدۇ.
قاراڭ: ئەگەر سىز تېخىمۇ ياش ئايال بولسىڭىز ، ياشانغان ئەرنى قانداق ئالداش كېرەكئۇلار ھەرگىز زېرىكىشلىك ئەمەس ، چوڭلارنىڭ بەرگەن جاۋابىدىن ھەرگىز رازى ئەمەس. ئۇلار ھەممە نەرسىنى ھەقىقىي بىلگۈسى كېلىدۇ ، قىزىقىشى چەكسىز.
قاراڭ: ئىنساننى قانداق قىلىپ قەھرىماندەك ھېس قىلدۇرۇش (14 ئۈنۈملۈك ئۇسۇل)بۇ كېيىنكى ئۆمرىدە تېخىمۇ ئەقىللىق بولىدىغان كىشىنىڭ ئېنىق دەسلەپكى بەلگىسى.
2) سىز تەنقىدىي تەپەككۇر بىلەن شۇغۇللىنىسىز.
بۇ ئاساسەن ئۆزىنى تونۇش ۋە قاراشنىڭ ئوچۇق شەكلىمەسىلىلەر ۋە تەجرىبىلەر كۆپ تەرەپتىن.
ھەممە ئادەمنىڭ بۇ ئىقتىدارى يوق ، ئالىملار بۇنى بىرىنچى دەرىجىلىك تەپەككۇر دەپمۇ ئاتايدۇ.
قىسقىسى ، بىرىنچى دەرىجىلىك تەپەككۇر مەسىلىنىڭ ھەر قايسى تەرەپلىرىنى تولۇق ئىگىلەش ۋە سىز ئۆزىڭىزنىڭ قوشۇلۇشىڭىزدىن قەتئىينەزەر ئۇلارنى چۈشىنىشتىكى ئەقلىي ئىقتىدار.
سىز ئۆزىڭىزنىڭ ھېسسىياتىڭىز ياكى بۇ تېمىغا مۇناسىۋەتلىك سۇبيېكتىپ تەجرىبىلىرىڭىزنى ئارىلاشتۇرماي تۇرۇپ ، تەلەپنىڭ چىنلىقى ياكى لوگىكىسىغا باھا بېرەلەيسىز ۋە قارار چىقارالايسىز.
مەسىلەن ، سىز ھەمجىنىسلارنىڭ توي قىلىشى ۋە ئۇنىڭغا قارشى تۇرۇشتىكى تالاش-تارتىشلارنى ۋە ئۇلارنىڭ بارلىق لوگىكىلىق ۋە ھېسسىيات تەركىبلىرىنى تولۇق چۈشىنىشىڭىز مۇمكىن ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا بۇ تېمىغا قارىتا ئۆزىڭىزنىڭ كۈچلۈك كۆز قارىشىنى ساقلاپ قېلىشىڭىز مۇمكىن.
3) سىز ئۆزىڭىزنىڭ قارىغۇ نۇقتىلىرىڭىزنى بىلىسىز .
ئۆزىڭىزنىڭ خاتالىقىنى تونۇپ يېتىسىز ھەمدە قەيەردە يىقىلىپ قالىسىز ، جۈملىدىن سىز بىلمەيدىغان ياكى ئۆگىنىدىغان نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
بۇ قىزىقىش تۇيغۇسىغا ۋە تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرلارغا ئېرىشىشنى ئارزۇ قىلىدۇ.
ئالىملار بۇنى Dunning-Kruger ئېففېكتى دەپ ئاتايدۇ ، بۇ يەردە ئانچە ئەقىللىق بولمىغان كىشىلەر ئۆزلىرىنىڭ قانچىلىك ئەقىللىق ئىكەنلىكىنى ھەددىدىن زىيادە يۇقىرى مۆلچەرلەيدۇ ۋە ئۇلارنىڭ توزاقلىرى ۋە قارىغۇ نۇقتىلىرىنى بىلمەيدۇ.
يۇقىرى ئەقىللىق كىشىلەر ، سېلىشتۇرۇپ كۆرىدىغان بولساق ، ئۇلارنىڭ قەيەردە يىقىلىپ چۈشكەنلىكىنى ناھايىتى ئوبدان بىلىشكە مايىل بولۇپ ، ئەمەلىيەتتە ھەمىشە ئۇلارنى بەك يۇقىرى مۆلچەرلەيدۇئۆزىنىڭ نادانلىقى.
باشقىچە قىلىپ ئېيتقاندا ، ئەقىلسىز كىشىلەر ھەمىشە ئۆزى ئويلىغاندىنمۇ قەيسەر بولىدۇ ، ھالبۇكى يۇقىرى ئەقىللىق كىشىلەر ھەمىشە ئۇلار ئويلىغاندىنمۇ ئەقىللىق بولىدۇ.
4) سىز ئىنچىكە ھالقىلارنى ۋە ئىنچىكە يىپ ئۇچىنى بەكلا ھېس قىلىسىز ۋە ئىنچىكە يىپ ئۇچى.
سىز تىرىشمىسىڭىزمۇ ئەتراپىڭىزدىكى ھەممە نەرسىنى بايقايسىز ، سىز دائىم كەينىگە قايتقان جايلارنى كۆرۈنۈشتە كەينىگە قايتسىڭىز ياكى «ئىزدىنىش» قىلالايسىز.
سىز گۇۋاھچى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن جىنايەتچىنىڭ ئەڭ ناچار قاباھەتلىك چۈش كۆرىسىز ، چۈنكى سىز باشقىلارنىڭ سېغىنغان ئىنچىكە پۇراقلىرى ، كىچىك ھەرىكەت تاكتىكىلىرى ھەتتا قەھۋەخانىدا ئىختىيارىي ئەرنىڭ قايسى خىل ئاياغ كىيگەنلىكى قاتارلىق نەرسىلەرگە دىققەت قىلىسىز.
ئەقىللىق كىشىلەر ھەددىدىن زىيادە ئەقىللىق كىشىلەر ئويلىغاندىنمۇ بەكرەك دىققەت قىلىدۇ ، ھەمىشە ئەڭ مۇنەۋۋەر يازغۇچىلار ۋە سەنئەتكارلار مۇشۇنىڭغا ئوخشاش كىشىلەر بولۇپ ، ئۇلار كۈندىلىك تۇرمۇشتا بار بولغان نۇرغۇن تەپسىلاتلار ۋە چۈشەنچىلەر ئۈچۈن چىقىش ئېغىزىغا موھتاج. باشقىلارنىڭ كۆپىنچىسى ئۇنداق ئەمەس.
5) سىز يېڭى ۋە ئىجادچان ئىدىيە ۋە ئۇقۇملارنى ئوتتۇرىغا قويالايسىز
ئەتراپىمىزدىكى ھەممە نەرسە ئالدى بىلەن پەقەت بىرلا ئىشتىن باشلاندى: بىر ئىدىيە.
دۇنيادىكى ئەڭ چوڭ كۈچ ھاياتىمىز ۋە كەلگۈسىمىزنىڭ رېئاللىقىنى شەكىللەندۈرىدىغان ۋە بەلگىلەيدىغان كۈچلۈك ئىدىيىلەرنى يارىتىش ۋە يولغا قويۇشتىن كېلىدۇ.
يۇقىرى دەرىجىدىكى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئالامەتلەر ئىچىدەئەقىل دۇنيانى ئۆزگەرتىدىغان ۋە ياخشىلايدىغان قايىل قىلارلىق ئۇقۇم ۋە ئىدىيىلەرنى ئوتتۇرىغا قويۇش ئىقتىدارىدۇر.
بۇنى ھەممە ئادەم قىلالمايدۇ ، بارلىق پىكىرلەرمۇ ئوخشاش بولمايدۇ.
تېخنىكا تەرەققىي قىلىدۇ ۋە ئۆزىنى مۇكەممەللەشتۈرىدۇ ، چۈنكى بەزى ئىدىيىلەر باشقىلارغا قارىغاندا ئوبيېكتىپ جەھەتتىن ياخشى بولىدۇ: مەسىلەن ، قايتا ھاسىل بولىدىغان ئېنېرگىيەنىڭ شەكلى تاشقا ئايلانغان يېقىلغۇغا قارىغاندا مۇھىتقا پايدىلىق.
ئوخشىمىغان دۇنيا ۋە ياشاش يوللىرىنى تەسەۋۋۇر قىلىش ، ئاندىن ئۇنى ئەمەلگە ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرىش قابىلىيەتنىڭ بەلگىسى ، دۇنيا بۇ خىل كىشىلەر تەرىپىدىن ياسالغان ۋە شەكىللەنگەن.
نوقۇل ئىدىيە سەۋىيىسىدە ، بىز بۇنىمۇ كۆرەلەيمىز.
فرېدرىچ نىتچې ، ئۇمانلىق راببى ناچمان ياكى مۇھەممەد پەيغەمبەرنىڭ پەلسەپىۋى ۋە ئىلاھىيەت ئىدىيىسى ۋە ئېتىقادى دۇنيانى بۈگۈنگە قەدەر تەسىرلەندۈرۈپ ۋە شەكىللەندۈرىدۇ ، ئۇلار كەلگۈسى نەچچە ئەسىر ئىچىدە داۋام قىلىدۇ.
6) يېڭى ماتېرىياللارنى تېز ۋە ئۈنۈملۈك ئۆگىنىدۇ ۋە ئۇلار بىلەن شۇغۇللىنالايدۇ
يۇقىرى ئەقلىي ئىقتىدارنىڭ يەنە بىر چوڭ ئالامەتلىرى ئۆگىنىش ۋە يېڭى مەزمۇن ۋە ئۇقۇملارنى قوبۇل قىلىشتىكى تېزلىك.
سىز بىر چولپاننىڭ ئوقۇغۇچىسى ، ئۇ ئاللىبۇرۇن بىر تېمىنىڭ ئاساسى بولغان بارلىق مۇھىم ئۇقۇم ۋە ئىدىيىلەرنى بىلىدۇ. سىز ئاللىبۇرۇن كارل پولانىنىڭ ئىدىئولوگىيىسىنىڭ ئىجتىمائىي-ئىقتىسادىي يىلتىزىنى ۋە فىرانسىس فۇكايامانىڭ نېمە ئۈچۈن خاتا ئىكەنلىكىنى تەھلىل قىلىۋاتىسىز.
دەرھال «مېتا» غا بېرىش ئىقتىدارىتېما ۋە ئانالىز سەۋىيىسى يۇقىرى ئەقىلنىڭ ئېنىق بەلگىسى.
سىز دەرھال يەر يۈزىنى تېخىمۇ يۇقىرى سەۋىيە بىلەن ماسلاشتۇرۇپ ، ھەممىنى بىر پۈتۈن گەۋدە قىلىپ بىرلىككە كەلتۈرەلەيسىز. باشقا نۇقتىدىن ياكى بۇلۇڭدىن.
نۇقتا؟ ئابستراكت زىيالىيلىق ئەمەس ، بەلكى بىز ياشاۋاتقان دۇنيانىڭ ۋە بىز ياشاۋاتقان ھاياتنىڭ توقۇلمىلىرىنى چۈشىنىشكە تىرىشىدىغان توغرا ۋە ئەھمىيەتلىك ھەقىقەت ياكى ھېچ بولمىغاندا قايىل قىلارلىق نۇقتىنى تېپىش.
7) پەقەت بىرلا كەسىپنى تاللاش تەس.
سەۋەبى ناھايىتى ئاددىي: زىيادە ئەقىللىق كىشىلەرنىڭ ئىدىيەسى ۋە تالانتى بەك كۆپ ، ئۇلار ئۈچۈن پەقەت بىرلا خىزمەت ياكى ساھەگە ۋەدە بېرىش تەسكە توختايدۇ.
ئۇلارنىڭ كەسپىي ھاياتى كۆپ بولۇشى ۋە كەسپىي مۇۋەپپەقىيەتكە ئايلىنىدىغان كۆپ خىل ئۇسۇلدا كۆپ ئىقتىدارلىق بولۇشى مۇمكىن. 0> 
ئىنتايىن ئەقىللىق بولۇشنىڭ بىر كەمچىلىكى بەزىدە ئەقلىي ۋە ئىدراك غىدىقلاشنىڭ ئېھتىياجى بىلەن باشقىچە ھېس قىلىش ياكى «بېسىلىپ قېلىش» تۇيغۇسىدۇر.
باشقىچە قىلىپ ئېيتقاندا ، ناھايىتى ئەقىللىق كىشىلەر بەزىدە ئەقىللىق كىشىلەرنى ۋە دائىملىق جەمئىيەتنى بەك زېرىكىشلىك دەپ قارايدۇ.
ئۇلار يەنە ئۆزلىرىنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنى ، كۆزىتىشلىرىنى ۋەسەل كۈچلۈك تەجرىبىلەرنى باشتىن كەچۈرۈپ ، ئۇلارنى سەل تۆۋەنلىتىشكە تىرىشىڭ.
ئۇلار بەزىدە باشقا ئاڭ ھالىتىنى تەكشۈرۈش ياكى ھەددىدىن زىيادە ئاكتىپ ئەقىلنى پەسەيتىش ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان قورال.
ھازىر ، زەھەرلىك چېكىملىك چېكىش سىزنىڭ زىيادە ئەقىللىق ئىكەنلىكىڭىزنى بىلدۈرمەيدۇ ، ئەمما بەزىدە شۇنداق قىلىدۇ.
مەسىلەن ، ئوۋچى س.تومپسونغا ئوخشاش بىرسىگە قاراڭ ، ئۇ زەھەرلىك چېكىملىككە خۇمار بولۇپ قالغان ئەدەبىيات تالانت ئىگىسى ، ئۇ كاللىسىدىن پارتىلاپ كەتكەن بولسىمۇ (ياكى بەلكىم قىسمەن بولۇشى مۇمكىن) ۋاقىتنىڭ سىنىقىدىن ئۆتەلەيدىغان ئەسەر ئىشلەپچىقارغان.
زەينەپ يېنىسېي يازغاندەك:
«تارىختىن بۇيان ، ئەڭ قالتىس ئەقىللەر زەھەرلىك چېكىملىك ياكى ئىسپىرتقا تايىنىپ كەلگەن. . كەسپ. »
9) كۈچلۈك ۋە چوڭقۇر تەھلىللەرنى مەشىق قىلىش
ئىنتايىن ئەقىللىق كىشىلەر مەسىلە ۋە تېمىلارنى چوڭقۇر ئويلايدۇ ، بەزىدە ئۇلار خالىمىسىمۇ.
ئەگەر بۇ ياخشى ئىشلىتىلسە ، سودا ، يېڭىلىق يارىتىش ۋە ئىدىيە دۇنياسىدا غايەت زور مۇۋەپپەقىيەتلەرنى قولغا كەلتۈرەلەيدۇ.
ئەگەر ئۇ ساپ ھايانكەشلىك دائىرىسىگە قويۇلسا ، بەختكە قارشى تەشۋىش ، چۈشكۈنلۈك ۋە كەيپىيات تۇراقسىزلىقى قاتارلىق مەسىلىلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.
چوڭقۇر ئويلىنىش بەزى ئەھۋاللاردا پايدىلىق بولىدۇ ، ئەمما ئەمەلىي دۇنيادا ئاساسلانمىسا ، ئۇمۇ ناھايىتى ئابستراكت بولۇپ قالىدۇ.
قانداقلا بولمىسۇن ئادەمنىڭ پەۋقۇلئاددە ئالامەتلىرىنىڭ بىرىئەقىللىق بولغىنى شۇكى ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئىلغار ئىدىيىسى ۋە تەھلىلىنى رېئال دۇنيادا تۇرغۇزۇپ ، ئۇنى ئۆزىنىڭ ھاياتى ۋە باشقىلارنىڭ ھاياتىدا پايدىلىق قىلالايدۇ.
10) سىز باشقىلارنىڭ نېمىگە ئەھمىيەت بېرىدىغانلىقىنى سورايسىز ۋە تەكشۈرۈسىز
كېيىنكى قەدەمدە يۇقىرى دەرىجىدىكى ئەقلىي ئىقتىدارنىڭ ئالامەتلىرى شۇكى ، باشقىلار نېمىگە ئىشىنىدۇ دەپ سوئال سوراش ۋە ئىزدىنىش.
بۇ بىزنىڭ شەھەر مۇھىتىدا ياشاش ئۇسۇلىمىزدىن تارتىپ ، كىشىلىك مۇناسىۋەتنىڭ قانداق تۈزۈلۈشى ۋە نېمە ئۈچۈن بولۇشى مۇمكىن. يېڭى ئالاقە شەكلى ئۈستىدە ئىزدىنىش ۋە تېخنىكا ئارقىلىق يېڭى كىشىلەر توپىنى تۇتاشتۇرۇش مۇمكىن.
نۇرغۇن كىشىلەر بايقىغان ۋە ئىزدىگەن ۋاقتىمىزدا ئېچىلغان نۇرغۇن يېڭى بايقاش ۋە ئۇپۇقلار بار.
چۈنكى بىز قوبۇل قىلغان ھەممە نەرسە ئالدى بىلەن زىيادە ئەقىللىق ۋە ئۆزىنى بېغىشلىغان كىشىلەردىن ئىلگىرى نېمىگە ئېتىبار بېرىلىدىغانلىقىنى سوراشتىن باشلانغان.
سىز بەك ئەقىللىقمۇ؟
سىزنىڭ زىيادە ئەقىللىق ياكى ئەمەسلىكىڭىز توغرىسىدىكى سوئالنى يۇقىرىدىكى كۆرسەتمىلەرگە قاراش قاتارلىق ھەر خىل ئۇسۇللار بىلەن ھەل قىلىشقا بولىدۇ.
تالانت ئىگىسىنىڭ تېخنىكىلىق ئېنىقلىمىسى ئوخشىمايدۇ ، ھەممە نەرسىدىن 180 دىن يۇقىرى ئەقىل بۆلۈنمىسى (تەخمىنەن 2 مىليون ئادەم ئىچىدە) تەخمىنەن 140 تىن يۇقىرى IQ نىڭ تېخىمۇ ئازادە ئۆلچىمىگىچە.
ئەمما كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان يەنە بىر ئۇسۇل بۇ تېمىغا يېقىنلىشىش خارۋارد پىسخولوگى دوكتور ئوتتۇرىغا قويغان «كۆپ خىل ئەقىل» ئىدىيىسى.Howard Gardner.
بۇ نەزەرىيەدە ، بىر ياكى ئىككىنىلا ئەمەس ، زىيادە ئەقىللىق بولۇشنىڭ نۇرغۇن ئۇسۇللىرى بار.
بۇ تىل ، ماتېماتىكا ، مۇھىت ۋە ئېكولوگىيە ، كۆرۈنۈش ۋە بوشلۇق سەنئىتى ، مۇزىكا ، يېنىك ئاتلېتىكا ، ئالاقە ۋە ھېسسىيات جەھەتتىكى پەۋقۇلئاددە ئىقتىدارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
بەزىلەر ھېسسىيات جەھەتتە ئىنتايىن ئەقىللىق بولۇشى ۋە تالانت ئىگىسى بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما ماتېماتىكىدا مۇتلەق ئۈمىدسىز بولۇشى مۇمكىن.
يەنە بىرى مۇھىتنى چۈشىنىش ۋە ئۇنىڭدا ئىشلەشتىكى تالانت ئىگىسى بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما ھېسسىيات ياكى ئاغزاكى ئەقىل ئاز.
كۆپ خىل ئەقىل نەزەرىيىسى كۈنسېرى مودا بولۇشقا باشلىدى ۋە دۇنيادىكى دەرىجىدىن تاشقىرى ئەقىللىق كىشىلەر ئۆز-ئارا گىرەلىشىپ ، ھەر خىل ھەيران قالارلىق ئىقتىدارلىرىدىن پايدىلىنىپ ، ئاجايىپ ۋە پارلاق يېڭى دۇنيا بەرپا قىلىدىغان ئۈمىدۋار يوشۇرۇن كۈچنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.
