Tabl cynnwys
Nid yw bod yn hyfforddwr bywyd yn dasg hawdd, ond mae'n werth chweil.
Un o'r sefyllfaoedd anoddaf yw pan fyddwch chi'n ceisio hyfforddi rhywun sy'n siŵr bod ganddyn nhw'r atebion i gyd yn barod.
Gallai deimlo fel y dylech ddweud pob lwc wrthyn nhw a symud ymlaen, ond mae hwn mewn gwirionedd yn gyfle i helpu i wneud cynnydd ym mywyd cleient.
Dyma pam.
Sut i hyfforddwr bywyd rhywun sy'n meddwl eu bod yn gwybod popeth
1) Byddwch yn glir am yr hyn rydych chi'n ei gynnig
Mae gennym ni i gyd brofiadau bywyd gwahanol ac rydyn ni'n ffurfio argyhoeddiadau o'u cwmpas.
Os ydych chi' ail-hyfforddi cleient sy'n credu ei fod yn gwybod popeth yn barod, ddim yn herio neu'n ceisio “rhagori” arnynt.
Yn lle hynny, gwrandewch ar yr hyn y mae'n ei ddweud ac yna nodwch y gwasanaethau rydych yn eu cynnig.
Camgymeriad cyffredin a wneir gan lawer o hyfforddwyr bywyd yw eu bod yn rhy amwys. Maen nhw'n addo gwella eich bywyd cariad, gyrfa, a lles ond yn methu â dod yn benodol iawn.
Fel yr ysgrifennodd Rachel Burns:
“Defnyddiwch iaith syml, syml i roi gwybod i gleientiaid beth y gallant ei ddisgwyl gan eich gwasanaethau — a'r hyn yr ydych yn ei ddisgwyl ganddynt.”
Rhywun sy'n meddwl eu bod yn gwybod bod popeth yn her oherwydd eu bod yn debygol o dorri ar draws yn barhaus, eich gwrth-ddweud, neu ddweud wrthych pam fod eich hyfforddiant yn anghywir.
Mae'r gwrthwenwyn i fod yn benodol am yr hyn rydych chi'n ei gynnig. Pan fydd y cleient yn dweud ei fod eisoes yn gwybod am bopeth rydych chi'n ei gynghori, dywedwch: “Gwych,nawr gwnewch hynny.”
2) Trosoledd hyder y cleientiaid
Mae pobl sy'n honni eu bod yn gwybod popeth fel arfer yn ceisio gwneud iawn am ryw deimlad o ansicrwydd neu annigonolrwydd y tu mewn.
Yn dal i fod, mae llawer o hyder ac ymroddiad i esgus a gweithredu fel eich bod chi'n gwybod popeth.
Yn lle gadael i'r haerllugrwydd a'r bluster hwn eich gwylltio neu roi'r gorau iddi, trosoli'r egni hwnnw i ganlyniadau.
Os bydd cleient yn dweud wrthych fod eich cyngor yn wastad yn niweidiol neu'n anghywir, atgoffwch ef nad oes ganddo unrhyw rwymedigaeth i barhau gyda chi.
Ond os yw'n achos bod angen i'ch cleient fod yn gallach bob amser ac yn fwy cywir a gwybodus na chwi, yna peidiwch ag ymladd yn ei erbyn, defnyddiwch hi.
Dywedwch wrthynt fod eu gwybodaeth yn gwneud argraff arnoch a bod cymaint y maent yn gofalu am wella eu bywyd yn ysbrydoledig. Dywedwch wrthyn nhw am sianelu eu gwybodaeth i weithredu a dilyn canlyniadau go iawn.
3) Trefnwch eich tŷ eich hun
Fel hyfforddwr bywyd, does dim rhaid i chi gael bywyd model eich hun .
Gweld hefyd: “Rwy'n casáu'r hyn a ddaeth yn fy mywyd”: 7 peth i'w gwneud pan fyddwch chi'n teimlo fel hynAr yr un pryd, mae bod yn glir ynghylch eich nodau, eich gwerthoedd a'ch cyflawniadau yn fantais fawr i ddangos i'r rhai rydych chi'n eu hyfforddi eich bod chi'n wirioneddol.
Mae cleientiaid eisiau rhywun sy'n cerdded y cerdded, nid dim ond siarad y sgwrs.
Dyna pam mae'n hollbwysig cael trefn ar eich tŷ eich hun.
Dechreuwch gyda'r pethau sylfaenol:
Beth sydd ei angen i adeiladu bywyd llawn cyfleoedd cyffrous ac angerddanturiaethau?
Mae'r rhan fwyaf ohonom yn gobeithio am fywyd fel 'na, ond rydym yn teimlo'n sownd, yn methu â chyflawni'r nodau y dymunwn eu gosod ar ddechrau pob blwyddyn.
Teimlais yr un ffordd, ac roeddwn i'n mynd i'r wal yn fy musnes hyfforddi bywyd newydd o ganlyniad i fod yn aneglur ac wedi fy rhwystro yn fy mywyd fy hun!
Roedd y rhwystredigaeth hon yn parhau i adeiladu nes i mi gymryd rhan mewn rhaglen o'r enw Life Journal.
Wedi'i greu gan athrawes a hyfforddwr bywyd Jeanette Brown, dyma'r alwad ddeffro eithaf yr oedd ei hangen arnaf i roi'r gorau i freuddwydio a dechrau gweithredu.
Cliciwch yma i ddarganfod mwy am Life Journal.
Felly beth sy'n gwneud arweiniad Jeanette yn fwy effeithiol na rhaglenni hunan-ddatblygu eraill?
Mae'n syml:
Creodd Jeanette ffordd unigryw o'ch rhoi CHI mewn rheolaeth ar eich bywyd.
Mae hi'n dim diddordeb mewn dweud wrthych sut i fyw eich bywyd. Yn lle hynny, bydd hi'n rhoi offer gydol oes i chi a fydd yn eich helpu i gyflawni'ch holl nodau, gan gadw'r ffocws ar yr hyn rydych chi'n angerddol yn ei gylch.
A dyna sy'n gwneud Life Journal mor bwerus, yn enwedig i'r rhai sydd hyfforddi i fod yn hyfforddwyr bywyd.
Os ydych chi'n barod i ddechrau byw'r bywyd rydych chi wedi breuddwydio amdano erioed, mae angen i chi edrych ar gyngor Jeanette. Pwy a wyr, fe allai heddiw fod yn ddiwrnod cyntaf eich bywyd newydd.
Dyma'r ddolen unwaith eto.
4) Dangoswch iddyn nhw beth dydyn nhw ddim yn ei wybod
<6
Yn lle dadlau a dweud wrth gleient yr hyn nad yw'n ei wybod neu'r hyn sy'n anghywiram, dangoswch y peth.
Beth ydw i'n ei olygu?
Dywedwch fod gennych chi gleient sy'n argyhoeddedig ei bod hi'n gwybod sut i symud ymlaen yn ei gyrfa ac sy'n dweud wrthych chi nad yw eich hyfforddiant ar wella ei sgiliau yn wir Does dim ots yn ei maes hi, sy'n ymwneud yn fwy â rhwydweithio a hyder.
Rydych chi'n gwrando'n barchus ac yna rydych chi'n dangos iddi sut mae sgiliau adeiladu-benodol a mesuradwy yn cysylltu'n uniongyrchol â'r hyn y mae recriwtwyr a Phrif Swyddogion Gweithredol ei eisiau.
Os oes gennych chi gleient sy’n sownd yn ei fywyd rhamantaidd ac yn argyhoeddedig bod “pob dyn” neu “bob menyw” mewn ffordd arbennig, dywedwch wrthynt am eich ffrind agos a oedd hefyd yn credu hynny ond a brofwyd yn anghywir wedyn.<1
Rhowch enghreifftiau o fywyd go iawn yn lle theori.
5) Gadewch iddyn nhw ddarganfod y gwir yn uniongyrchol
Un o'r ffyrdd gorau o ddelio â chleient sy'n meddwl ei fod yn gwybod popeth yw i roi lle iddynt roi cynnig ar eu syniadau mewn bywyd go iawn.
Dywedwch wrthynt eich gwybodaeth a'ch profiad a gadewch i'r cleient ddarparu ei bersbectif ei hun. Os yw'r hyn a ddywedwch yn disgyn ar glustiau byddar, cynigiwch i'r cleient:
Pythefnos yn gwneud yr hyn y mae'n ei feddwl sy'n gywir, ac yna pythefnos o wneud yr hyn rydych chi'n ei gynghori. Yna byddwch yn adrodd yn ôl ar ôl y mis a gweld pa floc o amser a arweiniodd at ganlyniadau cadarnhaol ai peidio.
Mae'n ymarfer syml ac mae'n gweithio.
Does dim byd mwy effeithiol ar gyfer cyflwyno ychydig o gostyngeiddrwydd na dangos yn uniongyrchol i gleient pam fod eich persbectif yn ddilys addefnyddiol.
6) Adeiladwch ar yr hyn maen nhw'n ei ddweud yn lle ei negyddu
Arfer cyffredin mewn cyfathrebu di-drais yw dysgu dweud “ie, a…”
Yn lle gwrthod neu wadu'r hyn y mae eich cleient yn ei ddweud pan fydd yn honni ei fod yn gwybod popeth, ceisiwch adeiladu arno.
Oni bai ei fod yn dweud pethau rhyfedd neu seicotig, ceisiwch ddod o hyd i o leiaf gronyn o wirionedd yn yr hyn y mae'n ei ddweud a adeiladu ar y sylfaen honno.
Er enghraifft, os yw'ch cleient yn dweud bod bywyd yn ddryslyd ac nad yw'n gwneud unrhyw synnwyr a'i fod wedi canfod bod gwneud amserlen yn blino ac yn ddiwerth…
…Dywedwch wrthyn nhw “ ie, ac rwyf wedi clywed bod llawer o bobl yn gweld y gall ymyrryd â nodau tymor hwy i fynd yn rhy fanwl wrth amserlennu. Felly yr hyn rydw i eisiau ei awgrymu yma yw…”
Mae'r dilysiad cychwynnol hwn o'r cleient, hyd yn oed os yw'n hyperbolig ac yn emosiynol am y pwnc, fel balm i'w ego.
Pan fydd yn clywed ie, mae'r cleient yn llawer mwy tebygol o'ch clywed chi ar weddill yr hyn rydych chi'n mynd i'w hyfforddi nhw arno.
7) Tynnwch sylw at yr hyn rydych chi'n ei wybod
Mae'n bwysig i fod yn hyderus ac yn ddidrafferth am yr hyn yr ydych yn ei wybod.
Er bod Socrates wedi dweud yn enwog ei fod ond yn gwybod na wyddai ddim, mae eich swydd fel hyfforddwr bywyd i fod yn llai athronyddol na hynny.
Rydych chi'n cynnig cyngor ymarferol a chipolwg ar lwybr bywyd a phrofiadau rhywun, heb feddwl am natur gwybodaeth.
Felly,rydych chi am dynnu sylw at yr hyn rydych chi'n ei wybod.
Soniwch eich tystlythyrau os oes angen, ond peidiwch â phwyso arnyn nhw. Rydych chi eisiau siarad mwy am eich gorffennol eich hun ym myd hyfforddi a sawl gwaith rydych chi wedi arwain pobl mewn sefyllfaoedd tebyg.
Dim ond rhywfaint y gallwch chi argyhoeddi unrhyw un o'ch gwerth a'ch dilysrwydd eich hun. Ni ddylai fod yn rhaid i chi ychwaith barhau i gardota neu “brofi eich hun” i'w gofynion.
Ar adeg benodol, rydych chi'n canolbwyntio ar eich cryfderau fel hyfforddwr ac yn eu cyflwyno'n onest i'r cleient. Eu penderfyniad nhw wedyn yw parhau gyda chi neu gerdded i ffwrdd.
Peidiwch byth â rhoi pwysau na pharhau i geisio eu darbwyllo os ydyn nhw'n parhau i fynnu eu bod nhw'n gwybod yn well.
Ar ryw bwynt, chi jyst rhaid i chi daflu eich dwylo i fyny a dweud: “Wel, felly. I ble rydyn ni'n mynd o fan hyn?”
8) Cyfaddefwch yr hyn nad ydych chi'n ei wybod
Yn olaf ac yn bwysicaf oll, os ydych chi'n hyfforddi rhywun sy'n argyhoeddedig eu bod yn gwybod popeth, peidiwch â cheisio i'w ffugio.
Os oes maes lle nad ydych chi'n gwybod llawer neu lle nad oes gennych lawer o brofiad, byddwch yn syth bin amdano.
Ailgyfeiriwch y cleient i feysydd lle gallwch fod o fwy o gymorth.
Bydd hyn hefyd yn cynyddu eu parch a'u hymddiriedaeth tuag atoch pan welant eich bod yn gwbl fodlon cyfaddef bod rhai pynciau nad ydych yn gwybod amdanynt.
P'un a yw'r cleient yn gwybod am bwnc penodol yn bwnc arallots.
Ond gallwch chi bob amser fod yn syth a chyfaddef rhai meysydd nad oes gennych chi gymaint o wybodaeth amdanyn nhw er mwyn dangos tryloywder llawn a di-oed.
Y peth gorau am fod yn effeithiol mae hyfforddwr bywyd i fod yn gwbl onest gyda chi'ch hun a'ch cleient.
Yn y diwedd, dyna beth maen nhw'n ei dalu'n bennaf oll.
Gweld hefyd: 10 rheswm pam fod y gwryw sigma yn beth go iawnGwybod popeth
Yr allwedd i ddelio â chleient sy'n gwybod popeth yw osgoi bod yn hyfforddwr gwybod-y-cyfan.
Eich swydd yw rhoi'r offer i'r cleient i wneud y gorau o'i fywyd, nid i difetha eu bywyd.
Weithiau mae camgymeriadau i gyd yn rhan o’r broses, ac ni allwch “drwsio” na pherffeithio bodolaeth unrhyw un.
Yr hyn y gallwch chi ei wneud yw darparu’r offer, mewnwelediadau, a gwybodaeth sydd wedi'i phrofi ac yn wir yn ymarferol.
Mae'r hyn y mae'r cleient yn ei wneud nesaf i fyny iddyn nhw.
Wnaethoch chi hoffi fy erthygl? Hoffwch fi ar Facebook i weld mwy o erthyglau fel hyn yn eich porthiant.
