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¿Se ha dado cuenta alguna vez de cómo la sociedad equipara los conceptos de inteligencia y educación?
Pues bien, en nuestra sociedad, a menudo se confunde ser culto con ser inteligente y, de hecho, cuando se trata de éxito académico, la inteligencia suele considerarse el principal factor determinante.
Pero, ¿es realmente la inteligencia la clave del éxito educativo? ¿Cuál es la diferencia entre ser culto y ser inteligente?
En este artículo, te ayudaré a examinar más de cerca la relación entre inteligencia y educación y a explorar el papel de otros factores en el rendimiento académico. Así pues, vamos a adquirir una comprensión más matizada de lo que se necesita para tener éxito en la educación.
¿Cuál es la diferencia entre educación e inteligencia?
A lo largo de mi vida, la gente de mi entorno siempre ha pensado que la educación y la inteligencia eran casi lo mismo.
En la sociedad en la que yo vivía, ser culto se confundía a menudo con ser inteligente. Parecía que cuantos más títulos tenía alguien, más inteligente y exitoso se suponía que era.
Recuerdo cómo mis padres me explicaban que debía aprender lo mejor posible en la escuela para ser más inteligente y tener éxito.
Ahora sé que estaban equivocados.
Recuerdo un caso concreto en el que me encontraba en una reunión social con algunos amigos y conocidos. Una persona, que se había licenciado en una conocida universidad, empezó a presumir de sus logros educativos.
Casi de inmediato, el resto del grupo pareció ver a esta persona como más inteligente, a pesar de que aún no habíamos tratado ningún tema concreto.
Esta persona pasó a dominar la conversación y sus ideas tuvieron más peso simplemente por su formación académica.
A medida que avanzaba la conversación, no podía evitar sentirme frustrada. Yo tenía tanta experiencia y conocimientos sobre los temas que se debatían, pero al no tener el mismo nivel de educación, mis pensamientos e ideas parecían ser desestimados o pasados por alto.
Esta experiencia me hizo darme cuenta de que educación no siempre equivale a inteligencia. ¿Te preguntas cuál es la diferencia?
Definamos entonces los conceptos de educación e inteligencia.
La educación se refiere al proceso de aprendizaje y adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos a través de diversas formas de escolarización, formación o experiencia.
Implica adquirir conocimientos y comprender una amplia gama de temas y aprender a aplicar estos conocimientos de forma práctica.
¿Y la inteligencia?
En cambio, la inteligencia es la capacidad de pensar, razonar y resolver problemas.
Es una capacidad mental compleja que implica la capacidad de comprender y procesar información, así como la capacidad de aprender y adaptarse a nuevas situaciones.
La mayoría de las veces, la inteligencia se mide a través de diversas pruebas y evaluaciones, como las pruebas de cociente intelectual (CI).
Vale, no niego que haya cierta coincidencia entre ambos conceptos, pero eso no significa que sean lo mismo.
Aun así, los estudios demuestran que la educación puede mejorar la inteligencia y viceversa: la inteligencia también puede ser un factor importante para lograr una educación satisfactoria. Veamos cómo funciona este doble vínculo entre ambos conceptos.
¿La educación mejora la inteligencia?
Probablemente no se sorprenderá si le digo que recibir una educación y aprender cosas nuevas puede mejorar la inteligencia.
De hecho, los psicólogos cognitivos y del desarrollo suelen afirmar que las capacidades cognitivas de un niño dependen en gran medida de lo que aprende en la escuela y de las habilidades que adquiere gracias a ello.
Por ejemplo, si nos damos cuenta de los puntos principales de la teoría de Jean Piaget, que era un psicólogo suizo especializado en el desarrollo, podemos concluir que pensaba que la educación debía adaptarse al desarrollo cognitivo del individuo para ser más eficaz.
Aunque desarrolló un enfoque clásico en el campo de la psicología de la educación y el desarrollo, los investigadores modernos tienen en cierto modo la misma concepción del vínculo entre inteligencia y educación.
Resulta que la duración de la educación que recibe un individuo y sus puntuaciones en las pruebas de CI están correlacionadas positivamente ¿Qué significa esto?
Esto puede interpretarse de dos maneras:
Ver también: Cuando el amor es un juego perdido- O bien los alumnos con mayor inteligencia tienen la necesidad de recibir más educación.
- O una mayor duración de la educación puede conducir a un aumento de la inteligencia.
En cualquiera de los casos, un estudio de 2018 publicado en Psychological Science demuestra que recibir una educación es la forma más consistente y duradera de aumentar la inteligencia.
Esto significa que si quieres ser más inteligente, debes seguir recibiendo educación para desarrollar tus capacidades cognitivas.
Pero, ¿y al revés? ¿La inteligencia también determina el éxito académico?
Centrémonos en cómo la inteligencia está relacionada con tu éxito en el ámbito académico.
¿Es la inteligencia un factor importante para el éxito académico?
Como ya he señalado, recibir cada vez más educación sin duda ayuda a desarrollar habilidades cognitivas como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el razonamiento, la creatividad, la memoria e incluso la capacidad de atención.
Pero, por otro lado, si ya tienes un coeficiente intelectual alto, es más probable que tengas éxito en el ámbito académico.
De hecho, hay estudios que demuestran que el cociente intelectual es un importante factor de predicción del éxito y los logros académicos. En un estudio reciente publicado en Frontiers of Psychology, los individuos que tenían puntuaciones más altas de cociente intelectual tenían más éxito en comparación con los que tenían puntuaciones más bajas.
Y lo que es más importante, su éxito académico podía predecirse en función de la puntuación que obtuvieran en la prueba de CI.
No obstante, quiero que sepas una cosa: si alguien te dice que ha sacado buenas notas en los tests de inteligencia, eso no significa necesariamente que sea inteligente ¿Por qué?
Porque se sabe que los tests de CI estándar son instrumentos limitados para medir la inteligencia. Por ejemplo, se ha descubierto que algunos tests de CI tienen sesgos culturales, lo que significa que pueden favorecer injustamente a determinados grupos culturales en detrimento de otros.
Además, los tests de CI difícilmente pueden captar todos los aspectos de la inteligencia u otros factores no cognitivos. Sin embargo, hay muchos otros factores que pueden influir en el éxito académico y vital.
¿Y sabes qué más?
Las puntuaciones del CI cambian. No suelen ser estables a lo largo del tiempo y pueden variar debido a diversos factores, como la educación, la salud y las experiencias vitales.
¿Qué significa?
Esto significa que la inteligencia es un factor importante para predecir el éxito académico. Sin embargo, la forma en que la medimos y concluimos que alguien es inteligente no siempre es fiable.
¿Y qué hay de otros factores? ¿Dependen tu educación y tu éxito académico únicamente de lo inteligente que seas?
Por supuesto que no. La verdad es que la inteligencia es un factor que puede contribuir al éxito académico, pero no es el único.
Y por eso vamos a hablar de otros factores no cognitivos y ambientales que pueden influir en tu nivel educativo.
otros 4 factores que influyen en la educación
1) Motivación y autodisciplina
¿Te has fijado alguna vez en lo mucho que ayuda la motivación a los estudiantes a tener éxito y recibir una mejor educación?
Pues bien, uno de los factores más importantes que pueden determinar la igualdad de educación independientemente del nivel de inteligencia es lo motivado que esté un individuo para recibir una educación.
La razón es que la motivación ayuda a las personas a desarrollar la autodisciplina. Y cuando eres lo suficientemente disciplinado, puedes gestionar eficazmente tu tiempo, establecer objetivos y desarrollar buenos hábitos de estudio.
¿Qué pasa con los que luchan por desarrollar la autodisciplina y no tienen suficiente motivación para estudiar?
En ese caso, lo más probable es que tengan dificultades para mantener la concentración en clase, completar las tareas o estudiar para los exámenes.
Como consecuencia, pueden bajar las notas y el rendimiento académico.
Al menos, eso es algo que demuestran los estudios científicos. Según una investigación realizada en el Instituto Politécnico de Worcester, los alumnos con mayor autodisciplina tenían mayores conocimientos iniciales y eran más cuidadosos al realizar tareas en la escuela.
Lo mismo puede decirse de la motivación.
Por lo tanto, tanto la motivación como la autodisciplina son importantes para el éxito académico, ya que pueden ayudar a los alumnos a mantenerse centrados y motivados para aprender, independientemente de su inteligencia y de su coeficiente intelectual.
2) Hábitos de estudio y gestión del tiempo
Si alguna vez has tenido problemas para gestionar tu tiempo en el proceso de estudio, probablemente comprendas lo importantes que son la gestión del tiempo y los hábitos de estudio en el proceso de recibir una educación.
Independientemente de lo inteligente que seas, si no tienes suficientes habilidades de gestión del tiempo, es probable que tu rendimiento académico se resienta.
Ahora te preguntarás a qué me refiero exactamente con habilidades de gestión del tiempo.
Bueno, me refiero a la capacidad de planificar, organizar y priorizar tareas y actividades de forma eficaz para gestionar el tiempo de forma efectiva.
La verdad es que habilidades como la capacidad de establecer un horario y priorizar tareas son importantes para el éxito académico ¿Por qué?
Porque estas habilidades ayudan a los estudiantes a gestionar su tiempo de forma eficaz y a completar las tareas y los proyectos a tiempo.
Imagina que obtienes 140 puntos en los tests de inteligencia, pero no sabes gestionar el tiempo.
A pesar de tu inteligencia, es probable que tengas dificultades académicas debido a tu incapacidad para gestionar el tiempo de forma eficaz.
Esto significa que estás perdiendo tu potencial para prosperar sólo porque no tienes necesariamente hábitos de estudio.
Por ejemplo, podrías tener dificultades para terminar a tiempo los trabajos y proyectos, lo que te llevaría a bajar las notas y el rendimiento académico.
Según los estudios, los hábitos de estudio y la gestión del tiempo son factores importantes que pueden influir en la educación.
Así que, aunque tu nivel de inteligencia sea alto en comparación con el de tus compañeros, intenta desarrollar hábitos de estudio adecuados y gestionar tu tiempo de forma eficaz. De ese modo, podrás sacar partido de tus habilidades cognitivas y triunfar.
3) Acceso a una educación de calidad
Además de los factores cognitivos y no cognitivos, algunos factores ambientales también determinan lo satisfactorio que puede ser tu nivel educativo.
El acceso a una educación de calidad es uno de estos factores.
De hecho, independientemente de su nivel de inteligencia, una persona no podrá tener éxito académico si no tiene acceso a la educación.
La razón es que un acceso limitado a la educación puede conducir a una falta de oportunidades para el aprendizaje y el crecimiento personal.
Por ejemplo, una persona que vive en una zona rural con acceso limitado a las escuelas puede tener menos oportunidades de aprender y alcanzar sus objetivos educativos en comparación con una persona que vive en una zona urbana con más acceso a las escuelas.
¿Ha oído hablar alguna vez de alumnos que tienen dificultades para obtener buenos resultados sólo porque asisten a una escuela con libros de texto anticuados y financiación insuficiente?
Como resultado, se enfrentan a dificultades para completar tareas y proyectos debido a la falta de acceso a la tecnología u otros recursos.
Ni que decir tiene que esto dificulta el aprendizaje y la comprensión del material.
Aun así, algunos personajes famosos que tenían un alto potencial de inteligencia pero carecían de acceso a la educación consiguieron triunfar.
Por ejemplo, Albert Einstein, físico de origen alemán considerado una de las personas más inteligentes de la historia, tuvo problemas con la educación tradicional y a menudo criticó el rígido y autoritario sistema escolar.
Más tarde abandonó los estudios y se dedicó al autoestudio, lo que le permitió desarrollar sus ideas y teorías sobre la naturaleza del universo.
Por lo tanto, aunque no tengas acceso a una educación de calidad, tus habilidades cognitivas podrían encontrar la forma de ayudarte a triunfar sin recibir educación, pero sin duda es uno de los factores más importantes que afectan a la educación.
Ver también: Una carta abierta a todos los que empiezan de nuevo a los 504) Origen familiar y estatus socioeconómico
¿Alguna vez has sentido la presión de tu familia para que recibas una buena educación? O quizá te has enfrentado a algunas expectativas culturales y sociales para convertirte en una persona culta.
Aunque mis padres nunca me señalaron explícitamente que querían que prosperara y recibiera la mejor educación, de algún modo sentí la exigencia de ellos y de su clase social de que así fuera.
Para ser sincero, su perfeccionismo me causó mucha ansiedad a lo largo de mi vida, pero eso es otro tema.
La cuestión es que el entorno familiar y el estatus socioeconómico pueden tener un impacto significativo en la educación.
En realidad, no importa si eres una persona inteligente o no; si tú o los miembros de tu familia tenéis formación superior y sientes la exigencia, lo más probable es que intentes ir a la universidad y obtener títulos.
¿Cómo puede afectar el entorno familiar a tu educación?
Pues bien, un niño de una familia con un fuerte énfasis en la educación puede tener más probabilidades de valorar la educación y alcanzar el éxito académico en comparación con un niño de una familia con menos énfasis en la educación.
Del mismo modo, el estatus socioeconómico puede afectar a la educación de varias maneras, incluido el acceso a escuelas y recursos de calidad, la exposición a oportunidades de aprendizaje y la capacidad de costearse estudios superiores.
Y lo que es más, las expectativas culturales y sociales también pueden proporcionar un sentido de propósito y dirección, y pueden impulsarte a trabajar duro y a esforzarte por alcanzar la excelencia en tus estudios.
Aun así, no olvides encontrar lo que mejor se adapte a ti y reconocer que la inteligencia y el éxito académico no son las únicas medidas de la valía o los logros.
Inteligencia emocional & rendimiento académico
Antes de resumir el artículo, hay algo más que me gustaría comentar: la relación entre inteligencia y educación.
Cuando se habla de inteligencia, la gente piensa inmediatamente en capacidades mentales como el pensamiento, la toma de decisiones, el razonamiento y la capacidad de aprender y adaptarse a nuevas situaciones.
Sin embargo, si le interesa la psicología positiva (e incluso si no), es probable que haya oído hablar del concepto de inteligencia emocional.
Pues bien, la inteligencia emocional puede definirse como la capacidad de reconocer y comprender las emociones propias y ajenas, así como la capacidad de gestionar y regular estas emociones.
¿Y adivina qué?
No sólo la inteligencia cognitiva está relacionada con la educación, sino que la investigación ha demostrado que la inteligencia emocional también está significativamente relacionada con la educación y el rendimiento académico.
Lo cierto es que los individuos con mayores niveles de inteligencia emocional tienden a rendir mejor académicamente. Es más, según los estudios, la inteligencia emocional puede conducir a resultados positivos como una mayor satisfacción vital y éxito profesional.
Teniendo esto en cuenta, no es de extrañar que las personas con altos niveles de inteligencia emocional puedan tener un mejor rendimiento académico ¿Por qué?
Porque los estudiantes que pueden reconocer y gestionar sus propias emociones tienen más probabilidades de estar motivados y ser autodisciplinados, lo que puede ayudarles a tener éxito académico.
Del mismo modo, los alumnos que son capaces de comprender y gestionar las emociones de los demás pueden ser más capaces de entablar relaciones positivas con sus profesores y compañeros, y esto también puede contribuir al éxito académico.
Así que, como puedes ver, la inteligencia emocional también es un factor importante que puede influir en el rendimiento académico.
Esto significa que si intentas centrarte en desarrollar habilidades de inteligencia emocional, lo más probable es que consigas el éxito académico con menos esfuerzo.
Reflexiones finales
En definitiva, la relación entre inteligencia y educación es compleja. Aunque recibir una educación puede mejorar la inteligencia, ésta, a su vez, también puede predecir los logros y el éxito académicos.
Una cosa es segura: equiparar inteligencia con educación es un simple error de concepto.
Así que recuerda que tu potencial de crecimiento y desarrollo personal no depende de la educación que hayas recibido ni del nivel de inteligencia que tengas. La clave del éxito está en centrarte en desarrollar tus puntos fuertes y tus habilidades y aprovechar las oportunidades de aprendizaje y crecimiento personal.
