Hubungan antara kecerdasan dan pendidikan: Melihat lebih dekat

Pernah perasan bagaimana masyarakat menyamakan konsep kecerdasan dan pendidikan?

Nah, dalam masyarakat kita, berpendidikan sering disalah anggap sebagai bijak. Dan sememangnya - apabila ia datang kepada kejayaan akademik, kecerdasan sering dilihat sebagai faktor penentu utama.

Tetapi adakah kecerdasan benar-benar merupakan kejayaan pendidikan? Apakah perbezaan antara berpendidikan dan menjadi pintar sama sekali?

Dalam artikel ini, saya akan membantu anda melihat dengan lebih dekat hubungan antara kecerdasan dan pendidikan serta meneroka peranan faktor lain dalam pencapaian akademik. Jadi, mari kita dapatkan pemahaman yang lebih bernuansa tentang perkara yang diperlukan untuk berjaya dalam pendidikan.

Apakah perbezaan antara pendidikan dan kecerdasan?

Sepanjang hidup saya, orang di sekeliling saya sentiasa berfikir bahawa pendidikan dan kecerdasan adalah hampir sama.

Dalam masyarakat yang saya tinggali, berpendidikan sering disalah anggap sebagai bijak. Nampaknya semakin banyak ijazah yang dimiliki seseorang, semakin bijak dan berjaya mereka diandaikan.

Saya masih ingat bagaimana ibu bapa saya menjelaskan kepada saya bahawa saya harus belajar sebaik mungkin di sekolah untuk menjadi lebih bijak dan berjaya.

Sekarang saya tahu mereka salah.

Saya masih ingat satu kejadian semasa saya berada di majlis sosial dengan beberapa rakan dan kenalan. Seorang, yang telah lulus dari seorang yang terkenalPerkara utama ialah latar belakang keluarga dan status sosio-ekonomi boleh memberi impak yang besar kepada pendidikan.

Tidak kira sama ada anda seorang yang bijak atau tidak; jika anda atau ahli keluarga anda mempunyai latar belakang pendidikan tinggi dan anda merasakan permintaan itu, kemungkinan besar anda akan cuba pergi ke universiti dan memperoleh ijazah.

Bagaimanakah latar belakang keluarga anda boleh menjejaskan pendidikan anda?

Nah, anak daripada keluarga yang mempunyai penekanan yang kuat terhadap pendidikan mungkin lebih menghargai pendidikan dan mencapai kejayaan akademik berbanding anak daripada keluarga yang kurang menitikberatkan pendidikan.

Begitu juga, sosio -status ekonomi boleh menjejaskan pendidikan dalam beberapa cara, termasuk akses kepada sekolah dan sumber yang berkualiti, pendedahan kepada peluang pembelajaran dan keupayaan untuk membayar pendidikan tinggi.

Apatah lagi, jangkaan budaya dan masyarakat juga boleh memberikan rasa tujuan dan hala tuju, serta boleh mendorong anda untuk bekerja keras dan berusaha untuk mencapai kecemerlangan dalam pelajaran anda.

Namun, jangan lupa untuk mencari perkara yang paling sesuai untuk anda dan menyedari bahawa kecerdasan dan kejayaan akademik bukanlah satu-satunya ukuran nilai atau pencapaian.

Kecerdasan emosi & prestasi akademik

Sebelum kita merumuskan artikel, ada satu lagi perkara yang saya ingin bincangkan hubungan antara kecerdasan dan pendidikan.

Apabila bercakap tentang kecerdasan, orang ramai segera memikirkan tentangkebolehan mental seperti berfikir, membuat keputusan, menaakul, dan keupayaan untuk belajar dan menyesuaikan diri dengan situasi baharu.

Walau bagaimanapun, jika anda meminati psikologi positif (dan walaupun anda tidak), kemungkinan besar anda pernah mendengar tentang konsep kecerdasan emosi.

Nah, kecerdasan emosi boleh ditakrifkan sebagai keupayaan untuk mengenali dan memahami emosi sendiri dan emosi orang lain, serta keupayaan untuk mengurus dan mengawal emosi ini.

Dan teka apa?

Bukan sahaja kecerdasan kognitif berkaitan dengan pendidikan, tetapi penyelidikan telah menunjukkan bahawa kecerdasan emosi juga mempunyai kaitan yang signifikan dengan pendidikan dan prestasi akademik.

Sebenarnya individu yang mempunyai tahap kecerdasan emosi yang lebih tinggi cenderung untuk menunjukkan prestasi akademik yang lebih baik. Lebih-lebih lagi, menurut kajian, kecerdasan emosi boleh membawa kepada keputusan yang positif seperti kepuasan hidup yang lebih baik dan kejayaan kerjaya.

Memandangkan perkara ini, tidak hairanlah orang yang mempunyai tahap kecerdasan emosi yang tinggi boleh mempunyai prestasi akademik yang lebih baik. Mengapa?

Oleh kerana pelajar yang boleh mengenali dan mengurus emosi mereka sendiri lebih cenderung untuk bermotivasi dan berdisiplin diri, yang boleh membantu mereka berjaya dalam akademik.

Begitu juga, pelajar yang mampu memahami dan mengurus emosi orang lain mungkin lebih berupaya membentuk hubungan positif dengan guru dan rakan sebaya mereka. Dan inijuga boleh menyumbang kepada kejayaan akademik.

Jadi, seperti yang anda lihat, kecerdasan emosi juga merupakan faktor penting yang boleh mempengaruhi prestasi akademik.

Ini bermakna jika anda cuba menumpukan pada pembangunan emosi kemahiran kecerdasan, kemungkinan besar anda akan mencapai kejayaan akademik dengan sedikit usaha.

Pemikiran akhir

Secara keseluruhannya, hubungan antara kecerdasan dan pendidikan adalah sesuatu yang kompleks. Walaupun menerima pendidikan boleh meningkatkan kecerdasan, kecerdasan, seterusnya, juga boleh meramalkan pencapaian dan kejayaan akademik.

Satu perkara yang pasti — menyamakan kecerdasan dengan pendidikan adalah salah tanggapan yang mudah.

Jadi ingat bahawa potensi anda untuk pertumbuhan dan perkembangan peribadi tidak bergantung pada pendidikan yang anda terima atau tahap kecerdasan yang anda miliki. Kunci kejayaan ialah menumpukan pada membangunkan kekuatan dan kemahiran anda serta memanfaatkan peluang untuk pembelajaran dan pertumbuhan peribadi.

Hampir serta-merta, seluruh kumpulan nampaknya melihat orang ini sebagai lebih bijak, walaupun kami belum membincangkan sebarang topik khusus.

Orang ini kemudiannya mendominasi perbualan dan idea mereka diberi lebih berat hanya kerana latar belakang pendidikan mereka.

Semasa perbualan berlangsung, saya tidak dapat menahan rasa kecewa. Saya mempunyai pengalaman dan pengetahuan yang sama tentang topik yang dibincangkan, tetapi kerana saya tidak mempunyai tahap pendidikan yang sama, pemikiran dan idea saya seolah-olah diketepikan atau diabaikan.

Pengalaman ini menyedarkan saya bahawa pendidikan tidak selalunya sama dengan kecerdasan. Tertanya-tanya apakah perbezaannya?

Mari kita takrifkan konsep pendidikan dan kecerdasan.

Pendidikan merujuk kepada proses pembelajaran dan memperoleh pengetahuan, kemahiran, nilai, kepercayaan dan tabiat melalui pelbagai bentuk persekolahan, latihan, atau pengalaman.

Ia melibatkan memperoleh pengetahuan dan pemahaman tentang pelbagai subjek dan mempelajari cara menggunakan pengetahuan ini dengan cara yang praktikal.

Bagaimana pula dengan kecerdasan?

Nah, kecerdasan, pada sebaliknya, ialah keupayaan untuk berfikir, menaakul dan menyelesaikan masalah.

Ia adalah keupayaan mental yang kompleks yang melibatkan keupayaan untuk memahami dan memproses maklumat, serta keupayaan untuk belajar danmenyesuaikan diri dengan situasi baru.

Kebanyakan masa, kecerdasan diukur melalui pelbagai ujian dan penilaian, seperti ujian kecerdasan kecerdasan (IQ).

Baiklah, saya tidak menafikan bahawa terdapat beberapa pertindihan antara kedua-dua konsep . Tetapi ia tidak bermakna mereka adalah perkara yang sama.

Namun, kajian membuktikan bahawa pendidikan boleh meningkatkan kecerdasan dan sebaliknya — kecerdasan juga boleh menjadi faktor penting dalam mencapai pendidikan yang memuaskan. Mari kita lihat bagaimana pautan berganda antara kedua-dua konsep ini berfungsi.

Adakah pendidikan meningkatkan kecerdasan?

Anda mungkin tidak akan terkejut jika saya memberitahu anda bahawa menerima pendidikan dan belajar baharu perkara boleh meningkatkan kecerdasan.

Sebenarnya, ahli psikologi kognitif dan perkembangan sering menyatakan bahawa kebolehan kognitif kanak-kanak sangat bergantung pada perkara yang mereka pelajari di sekolah dan kemahiran yang mereka peroleh akibatnya.

Sebagai contoh, jika kita menyedari perkara utama teori Jean Piaget, yang merupakan ahli psikologi perkembangan Switzerland, kita boleh menyimpulkan bahawa dia berpendapat pendidikan harus disesuaikan dengan perkembangan kognitif individu untuk menjadi yang paling berkesan.

Sementara dia membangunkan pendekatan klasik dalam bidang psikologi pendidikan dan perkembangan, penyelidik moden mempunyai pemahaman yang agak sama tentang hubungan antara kecerdasan dan pendidikan.

Ternyata tempoh pendidikan adalahindividu menerima dan markah mereka pada ujian IQ berkorelasi secara positif. Apakah maksud ini?

Nah, ini boleh ditafsirkan dalam dua cara:

• Sama ada pelajar yang mempunyai kecerdasan yang lebih tinggi perlu menerima lebih banyak pendidikan.
• Atau tempoh pendidikan yang lebih lama boleh membawa kepada peningkatan kecerdasan.

Dalam mana-mana kes, kajian 2018 yang diterbitkan dalam Sains Psikologi membuktikan bahawa menerima pendidikan adalah cara yang paling konsisten dan tahan lama untuk meningkatkan kecerdasan.

Ini bermakna jika anda ingin menjadi lebih bijak, anda harus terus menerima pendidikan untuk mengembangkan kemahiran kognitif anda.

Tetapi bagaimana pula sebaliknya? Adakah kecerdasan juga menentukan kejayaan akademik anda?

Mari fokus pada cara kecerdasan dikaitkan dengan kejayaan anda dalam tetapan akademik.

Adakah kecerdasan merupakan faktor utama dalam kejayaan akademik?

Seperti yang telah saya nyatakan, menerima lebih banyak pendidikan pastinya membantu anda mengembangkan kemahiran kognitif seperti pemikiran kritis, penyelesaian masalah, penaakulan, kreativiti , ingatan, dan juga rentang perhatian.

Tetapi sebaliknya, jika anda sudah mempunyai skor IQ yang tinggi, anda berkemungkinan besar untuk berjaya dalam bidang akademik.

Malah, kajian membuktikan bahawa IQ adalah peramal yang kuat kejayaan dan pencapaian akademik. Dalam kajian baru-baru ini yang diterbitkan dalam Frontiers of Psychology, individu yang mempunyai skor IQ yang lebih tinggi adalah lebih banyakberjaya berbanding mereka yang mempunyai markah yang lebih rendah.

Paling penting, kejayaan akademik mereka boleh diramal berdasarkan markah yang mereka perolehi dalam ujian IQ.

Walau bagaimanapun, saya mahu anda tahu satu perkara — jika seseorang memberitahu anda bahawa mereka mendapat markah tinggi dalam ujian IQ, itu tidak semestinya bermakna mereka pintar. Mengapa?

Oleh kerana ujian IQ standard diketahui sebagai instrumen terhad untuk mengukur kecerdasan. Sebagai contoh, beberapa ujian IQ didapati mempunyai kecenderungan budaya, bermakna mereka mungkin secara tidak adil memihak kepada kumpulan budaya tertentu berbanding yang lain.

Selain itu, ujian IQ hampir tidak dapat menangkap semua aspek kecerdasan atau faktor bukan kognitif yang lain. Walau bagaimanapun, terdapat banyak faktor lain yang boleh mempengaruhi kejayaan akademik dan kehidupan.

Dan anda tahu apa lagi?

Skor IQ memang berubah. Mereka secara amnya tidak stabil dari semasa ke semasa dan boleh berubah disebabkan oleh pelbagai faktor, seperti pendidikan, kesihatan dan pengalaman hidup.

Apakah maksudnya?

Ini bermakna kecerdasan sememangnya suatu peramal penting kejayaan akademik. Walau bagaimanapun, cara kita mengukurnya dan membuat kesimpulan bahawa seseorang itu bijak tidak selalu boleh dipercayai.

Dan bagaimana pula dengan faktor lain? Adakah pendidikan dan kejayaan akademik anda hanya bergantung pada tahap kepintaran anda?

Sudah tentu tidak. Sebenarnya kecerdasan adalah salah satu faktor yang boleh menyumbang kepada kejayaan akademik, tetapi ia bukan satu-satunya faktor.

Danitulah sebabnya kami akan membincangkan faktor bukan kognitif dan persekitaran lain yang boleh memberi kesan kepada tahap pendidikan anda.

4 faktor lain yang memberi kesan kepada pendidikan

1) Motivasi dan disiplin diri

Pernahkah anda perasan sejauh mana motivasi membantu pelajar untuk berjaya dan menerima pendidikan yang lebih baik?

Nah, salah satu faktor terpenting yang boleh menentukan kesamarataan pendidikan tanpa mengira tahap kecerdasan ialah sejauh mana motivasi seseorang individu untuk menerima pendidikan.

Alasannya ialah motivasi membantu orang mengembangkan disiplin diri. Dan apabila anda cukup berdisiplin, anda boleh mengurus masa anda dengan berkesan, menetapkan matlamat dan membangunkan tabiat belajar yang baik.

Bagaimana pula dengan mereka yang bergelut untuk membangunkan disiplin diri dan tidak mempunyai cukup motivasi untuk belajar?

Dalam kes itu, kemungkinan besar mereka akan menghadapi kesukaran untuk kekal fokus dalam kelas, menyelesaikan tugasan, atau belajar untuk peperiksaan.

Ini boleh menyebabkan gred yang lebih rendah dan prestasi akademik, akibatnya.

Sekurang-kurangnya, itu adalah sesuatu yang dibuktikan oleh kajian saintifik. Menurut penyelidikan yang dijalankan di Institut Politeknik Worcester, pelajar yang mempunyai disiplin diri yang lebih tinggi mempunyai pengetahuan awal yang lebih tinggi dan lebih berhati-hati semasa melaksanakan tugas di sekolah.

Perkara yang sama boleh dikatakan tentang motivasi.

Oleh itu, kedua-dua motivasi dan disiplin diri adalah penting untuk kejayaan akademik. Mereka boleh membantu pelajar untuk kekalfokus dan bermotivasi untuk belajar tanpa mengira kecerdasan dan skor IQ mereka.

2) Tabiat belajar dan pengurusan masa

Jika anda pernah bergelut untuk menguruskan masa anda dalam proses belajar, anda mungkin faham betapa pentingnya pengurusan masa dan tabiat belajar dalam proses menerima pendidikan.

Tidak kira sejauh mana kepintaran anda, jika anda tidak mempunyai kemahiran pengurusan masa yang mencukupi, kemungkinan prestasi akademik anda akan terjejas.

Sekarang anda mungkin tertanya-tanya apakah sebenarnya yang saya maksudkan dengan kemahiran pengurusan masa.

Nah, saya bercakap tentang keupayaan untuk merancang, mengatur dan mengutamakan tugas dan aktiviti dengan berkesan untuk mengurus masa seseorang dengan berkesan.

Sebenarnya kemahiran seperti keupayaan untuk menetapkan jadual dan keutamaan tugas adalah penting untuk kejayaan akademik. Mengapa?

Kerana kemahiran ini membantu pelajar mengurus masa mereka dengan berkesan dan menyiapkan tugasan serta projek tepat pada masanya.

Jadi, bayangkan anda mendapat markah setinggi 140 dalam ujian IQ tetapi anda kekurangan pengurusan masa kemahiran.

Walaupun kepintaran anda, anda mungkin bergelut secara akademik kerana ketidakupayaan anda mengurus masa anda dengan berkesan.

Ini bermakna anda hanya kehilangan potensi anda untuk berkembang maju hanya kerana anda tidak semestinya mempunyai tabiat belajar.

Sebagai contoh, anda mungkin menghadapi kesukaran menyiapkan tugasan dan projek tepat pada masanya yang akan menyebabkan lebih rendahgred dan prestasi akademik.

Berdasarkan kajian, tabiat belajar dan pengurusan masa adalah faktor penting yang boleh memberi kesan kepada pendidikan.

Jadi, walaupun tahap kecerdasan anda tinggi berbanding rakan sebaya anda, cuba membangunkan tabiat belajar yang betul dan menguruskan masa anda dengan cekap. Dengan cara itu, anda akan dapat memanfaatkan kemahiran kognitif anda dan berjaya.

3) Akses kepada pendidikan berkualiti

Selain daripada kognitif dan bukan -faktor kognitif, beberapa faktor persekitaran juga menentukan tahap pendidikan anda memuaskan.

Akses kepada pendidikan berkualiti ialah salah satu daripada faktor ini.

Sebenarnya, tanpa mengira tahap kecerdasan mereka , seseorang individu tidak akan berjaya dalam bidang akademik sekiranya mereka tidak mempunyai akses kepada pendidikan.

Alasannya ialah akses terhad kepada pendidikan boleh menyebabkan kekurangan peluang untuk pembelajaran dan pertumbuhan peribadi.

Sebagai contoh, individu yang tinggal di kawasan luar bandar dengan akses terhad kepada sekolah mungkin mempunyai peluang yang lebih sedikit untuk belajar dan mencapai matlamat pendidikan mereka berbanding individu yang tinggal di kawasan bandar dengan lebih banyak akses kepada sekolah.

Pernahkah anda mendengar tentang pelajar yang bergelut untuk mencapai prestasi yang baik hanya kerana mereka menghadiri sekolah yang mempunyai buku teks yang lapuk dan pembiayaan yang tidak mencukupi?

Akibatnya, mereka menghadapi cabaran dalam menyiapkan tugasan dan projek kerana kekurangan akses kepada teknologiatau sumber lain.

Tidak perlu dikatakan, ini menyukarkan anda untuk mempelajari dan memahami bahan tersebut.

Namun, beberapa orang terkenal yang mempunyai potensi tinggi untuk kecerdasan tetapi tidak mempunyai akses kepada pendidikan berjaya untuk berjaya.

Sebagai contoh, Albert Einstein, seorang ahli fizik kelahiran Jerman yang secara meluas dianggap sebagai salah seorang yang paling bijak dalam sejarah, bergelut dengan pendidikan tradisional dan sering mengkritik sistem persekolahan yang tegar dan autoritarian.

Dia kemudiannya berhenti sekolah dan mengikuti pengajian sendiri, yang membolehkannya mengembangkan idea dan teorinya tentang sifat alam semesta.

Oleh itu, walaupun anda tidak mempunyai akses kepada pendidikan berkualiti, kemahiran kognitif anda mungkin mencari jalan untuk membantu anda berjaya tanpa menerima pendidikan. Walau bagaimanapun, ini sudah pasti salah satu faktor terpenting yang mempengaruhi pendidikan.

4) Latar belakang keluarga dan status sosioekonomi

Pernahkah anda merasakan tekanan daripada keluarga anda untuk mendapatkan pendidikan yang baik? Atau mungkin anda telah menghadapi beberapa jangkaan budaya dan masyarakat untuk menjadi individu yang berpendidikan.

Walaupun ibu bapa saya tidak pernah menyatakan secara eksplisit bahawa mereka mahu saya berkembang maju dan menerima pendidikan terbaik, entah bagaimana saya merasakan permintaan daripada mereka dan kelas sosial mereka untuk berbuat demikian.

Sejujurnya, kesempurnaan mereka menyebabkan saya banyak kebimbangan sepanjang hidup saya, tetapi itu adalah perkara yang berbeza.