La relation entre l'intelligence et l'éducation : un examen plus approfondi

Avez-vous déjà remarqué que la société assimile les concepts d'intelligence et d'éducation ?

Dans notre société, le fait d'être instruit est souvent confondu avec le fait d'être intelligent. Et en effet, lorsqu'il s'agit de réussite scolaire, l'intelligence est souvent considérée comme le principal facteur déterminant.

Mais l'intelligence est-elle vraiment la condition sine qua non de la réussite scolaire ? Quelle est la différence entre être instruit et être intelligent ?

Dans cet article, je vais vous aider à examiner de plus près la relation entre l'intelligence et l'éducation et à explorer le rôle d'autres facteurs dans la réussite scolaire. Comprenons donc mieux ce qu'il faut pour réussir dans l'éducation.

Quelle est la différence entre l'éducation et l'intelligence ?

Tout au long de ma vie, les gens autour de moi ont toujours pensé que l'éducation et l'intelligence étaient presque identiques.

Dans la société dans laquelle j'ai vécu, le fait d'être éduqué était souvent confondu avec le fait d'être intelligent. Il semblait que plus une personne avait de diplômes, plus elle était supposée être intelligente et avoir du succès.

Je me souviens que mes parents m'expliquaient que je devais apprendre le mieux possible à l'école pour devenir plus intelligent et réussir.

Aujourd'hui, je sais qu'ils avaient tort.

Je me souviens d'un cas particulier où je me trouvais à une réunion sociale avec des amis et des connaissances. Une personne, diplômée d'une université réputée, a commencé à se vanter de ses résultats scolaires.

Presque immédiatement, le reste du groupe a semblé considérer cette personne comme plus intelligente, même si nous n'avions pas encore discuté de sujets spécifiques.

Cette personne a ensuite dominé la conversation et ses idées ont eu plus de poids simplement en raison de son niveau d'études.

J'avais autant d'expérience et de connaissances sur les sujets abordés, mais comme je n'avais pas le même niveau d'éducation, mes pensées et mes idées semblaient être rejetées ou ignorées.

Cette expérience m'a fait comprendre que l'éducation n'est pas toujours synonyme d'intelligence. Vous vous demandez quelle est la différence ?

Définissons ensuite les concepts d'éducation et d'intelligence.

L'éducation fait référence au processus d'apprentissage et d'acquisition de connaissances, de compétences, de valeurs, de croyances et d'habitudes par le biais de diverses formes d'enseignement, de formation ou d'expérience.

Il s'agit d'acquérir des connaissances et une compréhension d'un large éventail de sujets et d'apprendre à appliquer ces connaissances de manière pratique.

Qu'en est-il de l'intelligence ?

L'intelligence, quant à elle, est la capacité de penser, de raisonner et de résoudre des problèmes.

Il s'agit d'une capacité mentale complexe qui implique la capacité de comprendre et de traiter des informations, ainsi que la capacité d'apprendre et de s'adapter à de nouvelles situations.

La plupart du temps, l'intelligence est mesurée au moyen de divers tests et évaluations, tels que les tests de quotient intellectuel (QI).

Je ne nie pas qu'il y ait un certain chevauchement entre les deux concepts, mais cela ne signifie pas qu'il s'agit de la même chose.

Pourtant, des études prouvent que l'éducation peut améliorer l'intelligence et vice versa - l'intelligence peut également être un facteur important pour obtenir une éducation satisfaisante. Voyons comment fonctionne ce double lien entre les deux concepts.

L'éducation améliore-t-elle l'intelligence ?

Vous ne serez probablement pas surpris si je vous dis que le fait de recevoir une éducation et d'apprendre de nouvelles choses peut améliorer l'intelligence.

En fait, les psychologues cognitifs et développementaux affirment souvent que les capacités cognitives d'un enfant dépendent énormément de ce qu'il apprend à l'école et des compétences qu'il acquiert en conséquence.

Par exemple, si nous prenons connaissance des principaux points de la théorie de Jean Piaget, psychologue suisse du développement, nous pouvons conclure qu'il pensait que l'éducation devait être adaptée au développement cognitif de l'individu pour être la plus efficace possible.

S'il a développé une approche classique dans le domaine de la psychologie de l'éducation et du développement, les chercheurs modernes ont à peu près la même compréhension du lien entre l'intelligence et l'éducation.

Il s'avère que la durée de l'éducation reçue par un individu et ses résultats aux tests de QI sont positivement corrélés. Qu'est-ce que cela signifie ?

Cela peut être interprété de deux manières :

• Soit les élèves plus intelligents ont besoin de recevoir plus d'éducation.
• Ou encore, une durée d'éducation plus longue peut conduire à une augmentation de l'intelligence.

Quoi qu'il en soit, une étude publiée en 2018 dans Psychological Science prouve que l'éducation est le moyen le plus cohérent et le plus durable d'accroître l'intelligence.

Cela signifie que si vous voulez devenir plus intelligent, vous devez continuer à recevoir une éducation pour développer vos compétences cognitives.

Mais qu'en est-il dans l'autre sens : l'intelligence détermine-t-elle aussi la réussite scolaire ?

Concentrons-nous sur le lien entre l'intelligence et la réussite scolaire.

L'intelligence est-elle un facteur important de la réussite scolaire ?

Comme je l'ai déjà souligné, le fait de recevoir de plus en plus d'éducation vous aide certainement à développer des compétences cognitives telles que la pensée critique, la résolution de problèmes, le raisonnement, la créativité, la mémoire et même la capacité d'attention.

En revanche, si vous avez déjà un QI élevé, vous avez plus de chances de réussir dans les études.

Dans une étude récente publiée dans Frontiers of Psychology, les personnes ayant un QI plus élevé réussissaient mieux que celles ayant un QI moins élevé.

Plus important encore, leur réussite scolaire pouvait être prédite sur la base du score qu'ils avaient obtenu au test de QI.

Néanmoins, je veux que vous sachiez une chose : si quelqu'un vous dit qu'il a obtenu un score élevé aux tests de QI, cela ne signifie pas nécessairement qu'il est intelligent. Pourquoi ?

Parce que les tests de QI standard sont connus pour être des instruments limités de mesure de l'intelligence. Par exemple, certains tests de QI se sont avérés avoir un biais culturel, ce qui signifie qu'ils peuvent favoriser injustement certains groupes culturels par rapport à d'autres.

En outre, les tests de QI peuvent difficilement rendre compte de tous les aspects de l'intelligence ou d'autres facteurs non cognitifs, alors qu'il existe de nombreux autres facteurs susceptibles d'influencer la réussite scolaire et la réussite dans la vie.

Et vous savez quoi d'autre ?

Les scores de QI évoluent. Ils ne sont généralement pas stables dans le temps et peuvent changer en raison de divers facteurs, tels que l'éducation, la santé et les expériences de la vie.

Qu'est-ce que cela signifie ?

Cela signifie que l'intelligence est effectivement un facteur prédictif important de la réussite scolaire, mais la manière dont nous la mesurons et concluons qu'une personne est intelligente n'est pas toujours fiable.

Votre éducation et votre réussite scolaire dépendent-elles uniquement de votre intelligence ?

La vérité est que l'intelligence est un facteur qui peut contribuer à la réussite scolaire, mais ce n'est pas le seul.

C'est pourquoi nous allons aborder d'autres facteurs non cognitifs et environnementaux qui peuvent avoir un impact sur votre niveau d'éducation.

4 autres facteurs ayant un impact sur l'éducation

1) Motivation et autodiscipline

Avez-vous déjà remarqué à quel point la motivation aide les élèves à réussir et à recevoir une meilleure éducation ?

L'un des facteurs les plus importants qui peut déterminer l'égalité de l'éducation indépendamment du niveau d'intelligence est le degré de motivation d'un individu à recevoir une éducation.

En effet, la motivation aide à développer l'autodiscipline, ce qui permet de gérer efficacement son temps, de se fixer des objectifs et de prendre de bonnes habitudes d'étude.

Qu'en est-il de ceux qui ont du mal à développer leur autodiscipline et n'ont pas assez de motivation pour étudier ?

Dans ce cas, il est probable qu'ils auront du mal à rester concentrés en classe, à faire leurs devoirs ou à étudier pour les examens.

Cela peut entraîner une baisse des notes et des résultats scolaires.

C'est en tout cas ce que prouvent des études scientifiques. Selon une recherche menée au Worcester Polytechnic Institute, les élèves qui font preuve d'une plus grande autodiscipline ont des connaissances initiales plus élevées et sont plus prudents lorsqu'ils effectuent des tâches à l'école.

Il en va de même pour la motivation.

La motivation et l'autodiscipline sont donc importantes pour la réussite scolaire et peuvent aider les élèves à rester concentrés et motivés pour apprendre, indépendamment de leur intelligence et de leur QI.

2) Habitudes d'étude et gestion du temps

Si vous avez déjà eu du mal à gérer votre temps dans le cadre de vos études, vous comprenez probablement l'importance de la gestion du temps et des habitudes d'étude dans le processus d'éducation.

Quel que soit votre niveau d'intelligence, si vous ne disposez pas de compétences suffisantes en matière de gestion du temps, il est probable que vos résultats scolaires en pâtiront.

Vous vous demandez peut-être ce que j'entends exactement par compétences en matière de gestion du temps.

Je veux parler de la capacité à planifier, organiser et hiérarchiser efficacement les tâches et les activités afin de gérer efficacement son temps.

La vérité est que des compétences telles que la capacité à établir un emploi du temps et à hiérarchiser les tâches sont importantes pour la réussite scolaire. Pourquoi ?

En effet, ces compétences aident les étudiants à gérer efficacement leur temps et à terminer leurs devoirs et projets dans les délais impartis.

Imaginez donc que vous obteniez un score de 140 aux tests de QI, mais que vous ne sachiez pas gérer votre temps.

Malgré votre intelligence, vous risquez de rencontrer des difficultés scolaires en raison de votre incapacité à gérer efficacement votre temps.

Cela signifie que vous perdez votre potentiel de réussite simplement parce que vous n'avez pas nécessairement d'habitudes d'étude.

Par exemple, vous pourriez avoir des difficultés à terminer vos devoirs et vos projets à temps, ce qui entraînerait une baisse de vos notes et de vos résultats scolaires.

D'après les études, les habitudes d'étude et la gestion du temps sont des facteurs importants qui peuvent avoir un impact sur l'éducation.

Ainsi, même si votre niveau d'intelligence est élevé par rapport à vos pairs, essayez de développer de bonnes habitudes d'étude et de gérer votre temps efficacement. De cette façon, vous pourrez tirer parti de vos compétences cognitives et réussir.

3) Accès à une éducation de qualité

Outre les facteurs cognitifs et non cognitifs, certains facteurs environnementaux déterminent également dans quelle mesure votre niveau d'éducation peut être satisfaisant.

L'accès à une éducation de qualité est l'un de ces facteurs.

En effet, quel que soit son niveau d'intelligence, un individu ne pourra pas réussir scolairement s'il n'a pas accès à l'éducation.

En effet, un accès limité à l'éducation peut entraîner un manque de possibilités d'apprentissage et d'épanouissement personnel.

Par exemple, une personne qui vit dans une zone rurale où l'accès aux écoles est limité peut avoir moins de possibilités d'apprendre et d'atteindre ses objectifs éducatifs qu'une personne qui vit dans une zone urbaine où l'accès aux écoles est plus important.

Avez-vous déjà entendu parler d'élèves qui peinent à obtenir de bons résultats simplement parce qu'ils fréquentent une école dont les manuels sont dépassés et le financement insuffisant ?

En conséquence, ils rencontrent des difficultés pour réaliser leurs devoirs et leurs projets en raison d'un manque d'accès à la technologie ou à d'autres ressources.

Il va sans dire que cela rend l'apprentissage et la compréhension de la matière plus difficiles.

Pourtant, certaines personnes célèbres qui avaient un fort potentiel d'intelligence mais n'avaient pas accès à l'éducation ont réussi à s'en sortir.

Par exemple, Albert Einstein, physicien d'origine allemande largement considéré comme l'une des personnes les plus intelligentes de l'histoire, a eu du mal avec l'éducation traditionnelle et a souvent critiqué le système scolaire rigide et autoritaire.

Plus tard, il abandonne l'école et se consacre à l'étude personnelle, ce qui lui permet de développer ses idées et ses théories sur la nature de l'univers.

Par conséquent, même si vous n'avez pas accès à une éducation de qualité, vos compétences cognitives peuvent trouver un moyen de vous aider à réussir sans recevoir d'éducation. Cependant, il s'agit sans aucun doute de l'un des facteurs les plus importants qui affectent l'éducation.

4) Antécédents familiaux et statut socio-économique

Avez-vous déjà ressenti des pressions de la part de votre famille pour que vous fassiez de bonnes études ? Ou peut-être avez-vous été confronté à des attentes culturelles et sociétales pour que vous deveniez une personne instruite.

Même si mes parents n'ont jamais dit explicitement qu'ils voulaient que je m'épanouisse et que je reçoive la meilleure éducation, j'ai senti d'une certaine manière qu'ils exigeaient de moi et de ma classe sociale que j'y parvienne.

Pour être honnête, leur perfectionnisme m'a causé beaucoup d'anxiété tout au long de ma vie, mais c'est un autre sujet.

Le fait est que le milieu familial et le statut socio-économique peuvent avoir un impact significatif sur l'éducation.

Peu importe que vous soyez une personne intelligente ou non ; si vous ou les membres de votre famille avez fait des études supérieures et que vous en ressentez le besoin, il y a de fortes chances que vous essayiez d'aller à l'université et d'obtenir des diplômes.

Comment vos antécédents familiaux peuvent-ils influer sur votre éducation ?

Un enfant issu d'une famille qui met fortement l'accent sur l'éducation peut être plus susceptible de valoriser l'éducation et de réussir à l'école qu'un enfant issu d'une famille qui met moins l'accent sur l'éducation.

De même, le statut socio-économique peut affecter l'éducation de plusieurs manières, notamment l'accès à des écoles et à des ressources de qualité, l'exposition à des opportunités d'apprentissage et la capacité à se payer des études supérieures.

En outre, les attentes culturelles et sociétales peuvent également vous donner un but et une orientation, et vous pousser à travailler dur et à viser l'excellence dans vos études.

Toutefois, n'oubliez pas de trouver ce qui vous convient le mieux et de reconnaître que l'intelligence et la réussite scolaire ne sont pas les seules mesures de la valeur ou de l'accomplissement.

Intelligence émotionnelle & ; performances scolaires

Avant de résumer un article, j'aimerais aborder un dernier point : la relation entre l'intelligence et l'éducation.

Lorsqu'il est question d'intelligence, les gens pensent immédiatement à des capacités mentales telles que la réflexion, la prise de décision, le raisonnement et la capacité d'apprendre et de s'adapter à de nouvelles situations.

Toutefois, si vous vous intéressez à la psychologie positive (et même si ce n'est pas le cas), il y a de fortes chances que vous ayez entendu parler du concept d'intelligence émotionnelle.

L'intelligence émotionnelle peut être définie comme la capacité à reconnaître et à comprendre ses propres émotions et celles des autres, ainsi que la capacité à gérer et à réguler ces émotions.

Et devinez quoi ?

Non seulement l'intelligence cognitive est liée à l'éducation, mais la recherche a montré que l'intelligence émotionnelle est également liée de manière significative à l'éducation et aux résultats scolaires.

La vérité est que les personnes ayant un niveau élevé d'intelligence émotionnelle ont tendance à obtenir de meilleurs résultats scolaires. De plus, selon des études, l'intelligence émotionnelle peut conduire à des résultats positifs tels qu'une plus grande satisfaction dans la vie et une meilleure réussite professionnelle.

Il n'est donc pas surprenant que les personnes ayant un niveau élevé d'intelligence émotionnelle obtiennent de meilleurs résultats scolaires. Pourquoi ?

En effet, les élèves qui savent reconnaître et gérer leurs propres émotions sont plus susceptibles d'être motivés et autodisciplinés, ce qui peut les aider à réussir sur le plan scolaire.

De même, les élèves qui sont capables de comprendre et de gérer les émotions des autres peuvent être plus à même de nouer des relations positives avec leurs enseignants et leurs pairs, ce qui peut également contribuer à la réussite scolaire.

Ainsi, comme vous pouvez le constater, l'intelligence émotionnelle est également un facteur important qui peut influencer les résultats scolaires.

Cela signifie que si vous essayez de vous concentrer sur le développement de vos compétences en matière d'intelligence émotionnelle, il y a de fortes chances que vous réussissiez à l'école avec moins d'efforts.

Dernières réflexions

En définitive, la relation entre l'intelligence et l'éducation est complexe. Si le fait de recevoir une éducation peut améliorer l'intelligence, l'intelligence, à son tour, peut également prédire les résultats scolaires et la réussite.

Une chose est sûre : assimiler l'intelligence à l'éducation est une idée fausse.

N'oubliez donc pas que votre potentiel de développement personnel ne dépend pas de l'éducation que vous avez reçue ou de votre niveau d'intelligence. La clé du succès consiste à vous concentrer sur le développement de vos points forts et de vos compétences et à saisir les opportunités d'apprentissage et de développement personnel qui s'offrent à vous.