Mối quan hệ giữa trí thông minh và giáo dục: Một cái nhìn sâu hơn

Bạn có bao giờ để ý cách xã hội đánh đồng khái niệm trí thông minh và học vấn không?

Chà, trong xã hội của chúng ta, được giáo dục thường bị nhầm là thông minh. Và thực sự - khi nói đến thành công trong học tập, trí thông minh thường được coi là yếu tố quyết định chính.

Nhưng liệu trí thông minh có thực sự là yếu tố quan trọng nhất dẫn đến thành công trong giáo dục? Sự khác biệt giữa được giáo dục và thông minh là gì?

Trong bài viết này, tôi sẽ giúp bạn xem xét kỹ hơn mối quan hệ giữa trí thông minh và học vấn, đồng thời khám phá vai trò của các yếu tố khác đối với thành tích học tập. Vì vậy, chúng ta hãy hiểu rõ hơn về những điều cần thiết để thành công trong giáo dục.

Sự khác biệt giữa giáo dục và trí thông minh là gì?

Trong suốt cuộc đời của tôi, những người xung quanh tôi luôn nghĩ rằng giáo dục và trí thông minh gần như giống nhau.

Trong xã hội tôi đang sống, có học thức thường bị nhầm là thông minh. Dường như ai đó càng có nhiều bằng cấp thì càng được cho là thông minh và thành công.

Tôi nhớ cha mẹ đã giải thích với tôi như thế nào rằng tôi nên học tốt nhất có thể ở trường để trở nên thông minh hơn và thành công hơn.

Bây giờ tôi biết họ đã sai.

Tôi nhớ một trường hợp cụ thể khi tôi đang tham gia một buổi họp mặt xã hội với một số bạn bè và người quen. Một người đã tốt nghiệp từ một trường nổi tiếngđiều quan trọng là hoàn cảnh gia đình và tình trạng kinh tế xã hội có thể có tác động đáng kể đến giáo dục.

Việc bạn có phải là người thông minh hay không thực sự không quan trọng; nếu bạn hoặc các thành viên trong gia đình bạn có trình độ học vấn cao và bạn cảm thấy có nhu cầu, rất có thể bạn sẽ cố gắng học đại học và lấy bằng cấp.

Nền tảng gia đình có thể ảnh hưởng đến việc học của bạn như thế nào?

Vâng, một đứa trẻ từ một gia đình chú trọng đến giáo dục có thể coi trọng giáo dục và đạt được thành công trong học tập hơn so với một đứa trẻ từ một gia đình ít chú trọng đến giáo dục hơn.

Tương tự, về mặt xã hội -tình trạng kinh tế có thể ảnh hưởng đến giáo dục theo nhiều cách, bao gồm khả năng tiếp cận các trường học và nguồn lực chất lượng, tiếp cận với các cơ hội học tập và khả năng chi trả cho giáo dục đại học.

Hơn nữa, những kỳ vọng về văn hóa và xã hội cũng có thể mang lại cảm giác về mục đích và định hướng, đồng thời có thể thúc đẩy bạn làm việc chăm chỉ và phấn đấu đạt thành tích xuất sắc trong học tập.

Tuy nhiên, đừng quên tìm ra điều phù hợp nhất với bạn và nhận ra rằng trí thông minh và thành công trong học tập không phải là thước đo duy nhất giá trị hoặc thành tích.

Trí tuệ cảm xúc & kết quả học tập

Trước khi tổng kết một bài viết, có một điều nữa tôi muốn bàn về mối quan hệ giữa trí thông minh và học vấn.

Nói đến trí thông minh, người ta nghĩ ngay đếnkhả năng tinh thần như suy nghĩ, ra quyết định, lý luận, và khả năng học hỏi và thích ứng với các tình huống mới.

Tuy nhiên, nếu bạn quan tâm đến tâm lý học tích cực (và ngay cả khi bạn không hiểu), rất có thể bạn đã nghe nói về khái niệm trí tuệ cảm xúc.

Trí tuệ cảm xúc có thể được định nghĩa là khả năng nhận biết và hiểu cảm xúc của chính mình và của người khác, cũng như khả năng quản lý và điều chỉnh những cảm xúc này.

Và đoán xem?

Không chỉ trí tuệ nhận thức liên quan đến giáo dục, mà nghiên cứu đã chỉ ra rằng trí tuệ cảm xúc cũng liên quan đáng kể đến giáo dục và kết quả học tập.

Sự thật là những cá nhân có mức độ trí tuệ cảm xúc cao hơn có xu hướng học tập tốt hơn. Hơn nữa, theo các nghiên cứu, trí tuệ cảm xúc có thể dẫn đến kết quả tích cực như hài lòng hơn trong cuộc sống và thành công trong sự nghiệp.

Xét về điều này, không có gì ngạc nhiên khi những người có trí tuệ cảm xúc ở mức độ cao có thể có thành tích học tập tốt hơn. Tại sao?

Bởi vì những học sinh có thể nhận ra và quản lý cảm xúc của chính mình sẽ có nhiều động lực và kỷ luật tự giác hơn, điều này có thể giúp các em thành công trong học tập.

Tương tự như vậy, những học sinh có khả năng hiểu và quản lý cảm xúc của người khác có thể hình thành mối quan hệ tích cực với giáo viên và bạn bè tốt hơn. Và cái nàycũng có thể góp phần vào sự thành công trong học tập.

Vì vậy, như bạn có thể thấy, trí tuệ cảm xúc cũng là một yếu tố quan trọng có thể ảnh hưởng đến kết quả học tập.

Điều này có nghĩa là nếu bạn cố gắng tập trung vào việc phát triển cảm xúc trí thông minh, bạn sẽ có cơ hội đạt được thành công trong học tập mà không tốn nhiều công sức.

Suy nghĩ cuối cùng

Nói chung, mối quan hệ giữa trí thông minh và giáo dục là một mối quan hệ phức tạp. Mặc dù được giáo dục có thể cải thiện trí thông minh, nhưng ngược lại, trí thông minh cũng có thể dự đoán thành tích và thành công trong học tập.

Có một điều chắc chắn — đánh đồng trí thông minh với học vấn là một quan niệm sai lầm đơn giản.

Vì vậy, hãy nhớ rằng tiềm năng phát triển và trưởng thành cá nhân của bạn không phụ thuộc vào trình độ học vấn mà bạn đã nhận được hoặc mức độ thông minh mà bạn có. Chìa khóa thành công là tập trung vào việc phát triển các điểm mạnh và kỹ năng của bạn, đồng thời tận dụng các cơ hội để học hỏi và phát triển cá nhân.

Gần như ngay lập tức, những người còn lại trong nhóm dường như coi người này thông minh hơn, mặc dù chúng tôi chưa thảo luận về bất kỳ chủ đề cụ thể nào.

Người này sau đó tiếp tục chiếm ưu thế trong cuộc trò chuyện và ý tưởng của họ được coi trọng hơn chỉ vì trình độ học vấn của họ.

Khi cuộc trò chuyện tiếp tục, tôi không khỏi cảm thấy thất vọng. Tôi cũng có nhiều kinh nghiệm và kiến ​​thức về các chủ đề đang được thảo luận, nhưng vì tôi không có cùng trình độ học vấn nên những suy nghĩ và ý tưởng của tôi dường như bị gạt bỏ hoặc bỏ qua.

Trải nghiệm này khiến tôi nhận ra rằng học vấn không phải lúc nào cũng đồng nghĩa với trí thông minh. Tự hỏi sự khác biệt là gì?

Sau đó, chúng ta hãy xác định các khái niệm về giáo dục và trí thông minh.

Giáo dục đề cập đến quá trình học tập và tiếp thu kiến ​​thức, kỹ năng, giá trị, niềm tin và thói quen thông qua các hình thức khác nhau trường học, đào tạo, hoặc kinh nghiệm.

Nó liên quan đến việc đạt được kiến ​​thức và hiểu biết về nhiều chủ đề cũng như học cách áp dụng kiến ​​thức này theo những cách thực tế.

Còn trí thông minh thì sao?

Chà, trí thông minh, trên mặt khác, là khả năng suy nghĩ, lập luận và giải quyết vấn đề.

Đó là một khả năng tinh thần phức tạp bao gồm khả năng hiểu và xử lý thông tin, cũng như khả năng học vàthích nghi với các tình huống mới.

Thông thường, trí thông minh được đo lường thông qua nhiều bài kiểm tra và đánh giá khác nhau, chẳng hạn như bài kiểm tra chỉ số thông minh (IQ).

Được rồi, tôi không phủ nhận rằng có một số điểm trùng lặp giữa hai khái niệm . Nhưng điều đó không có nghĩa là chúng giống nhau.

Tuy nhiên, các nghiên cứu chứng minh rằng giáo dục có thể cải thiện trí thông minh và ngược lại — trí thông minh cũng có thể là một yếu tố quan trọng để đạt được một nền giáo dục thỏa mãn. Hãy cùng xem cách thức hoạt động của liên kết đôi này giữa hai khái niệm.

Giáo dục có cải thiện trí thông minh không?

Bạn có thể sẽ không ngạc nhiên nếu tôi nói với bạn rằng được giáo dục và học hỏi những điều mới mẻ. những thứ có thể cải thiện trí thông minh.

Trên thực tế, các nhà tâm lý học về nhận thức và phát triển thường nói rằng khả năng nhận thức của trẻ phụ thuộc rất nhiều vào những điều chúng học được ở trường và kết quả là những kỹ năng mà chúng đạt được.

Ví dụ: Nếu chúng ta nhận ra những điểm chính trong lý thuyết của Jean Piaget, một nhà tâm lý học phát triển người Thụy Sĩ, chúng ta có thể kết luận rằng ông cho rằng giáo dục nên được điều chỉnh phù hợp với sự phát triển nhận thức của cá nhân để đạt hiệu quả cao nhất.

Trong khi ông phát triển phương pháp cổ điển trong lĩnh vực tâm lý học giáo dục và phát triển, các nhà nghiên cứu hiện đại có cách hiểu tương tự về mối liên hệ giữa trí thông minh và giáo dục.

Hóa ra rằng thời lượng giáo dục là mộtcá nhân nhận được và điểm số của họ trong các bài kiểm tra IQ có mối tương quan tích cực. Điều này có nghĩa là gì?

Chà, điều này có thể được diễn giải theo hai cách:

• Hoặc là học sinh có trí thông minh cao hơn có nhu cầu được giáo dục nhiều hơn.
• Hoặc thời gian giáo dục dài hơn có thể dẫn đến sự gia tăng trí thông minh.

Trong cả hai trường hợp, một nghiên cứu năm 2018 được công bố trên Khoa học tâm lý chứng minh rằng được giáo dục là cách nhất quán và lâu dài nhất để tăng trí thông minh.

Điều này có nghĩa là nếu muốn trở nên thông minh hơn, bạn nên tiếp tục được giáo dục để phát triển các kỹ năng nhận thức của mình.

Nhưng ngược lại thì sao? Phải chăng trí thông minh cũng quyết định thành công trong học tập của bạn?

Hãy tập trung vào việc trí thông minh có liên quan như thế nào đến thành công của bạn trong môi trường học thuật.

Trí thông minh có phải là yếu tố chính dẫn đến thành công trong học tập không?

Như tôi đã chỉ ra, càng được giáo dục nhiều hơn chắc chắn sẽ giúp bạn phát triển các kỹ năng nhận thức như tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, lập luận, sáng tạo , bộ nhớ và thậm chí cả khoảng chú ý.

Nhưng mặt khác, nếu bạn đã có điểm IQ cao, thì bạn có nhiều khả năng thành công hơn trong lĩnh vực học thuật.

Trên thực tế, các nghiên cứu đã chứng minh rằng IQ là một yếu tố dự đoán mạnh mẽ thành công và thành tích học tập. Trong một nghiên cứu gần đây được công bố trên tạp chí Frontiers of Psychology, những người có chỉ số IQ cao hơnthành công so với những người có điểm thấp hơn.

Quan trọng nhất, thành công trong học tập của họ có thể được dự đoán dựa trên số điểm mà họ đạt được trong bài kiểm tra IQ.

Tuy nhiên, tôi muốn bạn biết một điều — nếu ai đó nói với bạn rằng họ đạt điểm cao trong các bài kiểm tra IQ, điều đó không nhất thiết có nghĩa là họ thông minh. Tại sao?

Bởi vì các bài kiểm tra IQ tiêu chuẩn được biết đến là công cụ hạn chế để đo lường trí thông minh. Ví dụ: một số bài kiểm tra IQ bị phát hiện có sự thiên vị về văn hóa, nghĩa là chúng có thể thiên vị một số nhóm văn hóa nhất định hơn những nhóm văn hóa khác một cách không công bằng.

Bên cạnh đó, các bài kiểm tra IQ khó có thể nắm bắt được tất cả các khía cạnh của trí thông minh hoặc các yếu tố phi nhận thức khác. Tuy nhiên, có rất nhiều yếu tố khác có thể ảnh hưởng đến sự thành công trong học tập và cuộc sống.

Và bạn biết điều gì nữa không?

Điểm IQ có thay đổi. Chúng thường không ổn định theo thời gian và có thể thay đổi do nhiều yếu tố khác nhau, chẳng hạn như giáo dục, sức khỏe và kinh nghiệm sống.

Điều đó có nghĩa là gì?

Điều này có nghĩa là trí thông minh thực sự là một yếu tố dự báo quan trọng của sự thành công trong học tập. Tuy nhiên, cách chúng ta đo lường và kết luận ai đó thông minh không phải lúc nào cũng đáng tin cậy.

Còn các yếu tố khác thì sao? Có phải sự thành công trong học tập và học tập của bạn chỉ phụ thuộc vào mức độ thông minh của bạn không?

Tất nhiên là không. Sự thật là trí thông minh là một yếu tố có thể góp phần vào sự thành công trong học tập, nhưng nó không phải là yếu tố duy nhất.

Vàđó là lý do tại sao chúng ta sẽ thảo luận về các yếu tố môi trường và phi nhận thức khác có thể ảnh hưởng đến trình độ học vấn của bạn.

4 yếu tố khác ảnh hưởng đến trình độ học vấn

1) Động lực và kỷ luật tự giác

Bạn có bao giờ nhận thấy mức độ động lực giúp học sinh thành công và nhận được nền giáo dục tốt hơn không?

Chà, một trong những yếu tố quan trọng nhất có thể quyết định sự bình đẳng trong giáo dục bất kể mức độ thông minh là mức độ động lực của một cá nhân để được giáo dục.

Lý do là động lực giúp mọi người phát triển tính kỷ luật tự giác. Và khi bạn đủ kỷ luật, bạn có thể quản lý hiệu quả thời gian của mình, đặt mục tiêu và phát triển thói quen học tập tốt.

Còn những người gặp khó khăn trong việc phát triển tính kỷ luật tự giác và không có đủ động lực học tập thì sao?

Trong trường hợp đó, rất có thể họ sẽ gặp khó khăn trong việc tập trung trong lớp, hoàn thành bài tập hoặc ôn tập cho các kỳ thi.

Kết quả là điều này có thể dẫn đến điểm và kết quả học tập thấp hơn.

Ít nhất, đó là điều đã được các nghiên cứu khoa học chứng minh. Theo nghiên cứu được thực hiện tại Học viện Bách khoa Worcester, những sinh viên có kỷ luật tự giác cao hơn có kiến ​​thức ban đầu cao hơn và cẩn thận hơn khi thực hiện các nhiệm vụ ở trường.

Điều tương tự cũng có thể nói về động lực.

Do đó, cả động lực và kỷ luật tự giác đều quan trọng đối với thành công trong học tập. Họ có thể giúp sinh viên ở lạitập trung và có động lực học tập bất kể trí thông minh và điểm IQ của họ như thế nào.

2) Thói quen học tập và quản lý thời gian

Nếu bạn từng gặp khó khăn trong việc quản lý thời gian trong quá trình học tập, có lẽ bạn hiểu quản lý thời gian và thói quen học tập quan trọng như thế nào trong quá trình học tập.

Cho dù bạn thông minh đến đâu, nếu bạn không có đủ kỹ năng quản lý thời gian, thì kết quả học tập của bạn có thể sẽ bị ảnh hưởng.

Bây giờ bạn có thể thắc mắc chính xác ý tôi là gì khi nói về kỹ năng quản lý thời gian.

À, tôi đang nói về khả năng lập kế hoạch, tổ chức và ưu tiên các nhiệm vụ và hoạt động một cách hiệu quả để quản lý thời gian hiệu quả.

Sự thật là các kỹ năng như khả năng thiết lập một lịch trình và ưu tiên các nhiệm vụ là quan trọng cho sự thành công trong học tập. Tại sao?

Bởi vì những kỹ năng này giúp học sinh quản lý thời gian hiệu quả và hoàn thành bài tập cũng như dự án đúng hạn.

Vì vậy, hãy tưởng tượng bạn đạt điểm cao tới 140 trong bài kiểm tra IQ nhưng lại thiếu khả năng quản lý thời gian kỹ năng.

Mặc dù thông minh nhưng bạn có thể gặp khó khăn trong học tập do không có khả năng quản lý thời gian hiệu quả.

Điều này có nghĩa là bạn đang đánh mất tiềm năng phát triển của mình chỉ vì bạn không nhất thiết phải có thói quen học tập.

Ví dụ, bạn có thể gặp khó khăn trong việc hoàn thành các nhiệm vụ và dự án đúng thời hạn, điều này sẽ dẫn đến kết quả thấp hơnđiểm số và thành tích học tập.

Dựa trên kết quả học tập, thói quen học tập và quản lý thời gian là những yếu tố quan trọng có thể ảnh hưởng đến việc học tập.

Vì vậy, ngay cả khi mức độ thông minh của bạn cao hơn so với các bạn cùng lứa tuổi, hãy cố gắng phát triển thói quen học tập thích hợp và quản lý thời gian của bạn một cách hiệu quả. Bằng cách đó, bạn sẽ có thể tận dụng các kỹ năng nhận thức của mình và thành công.

3) Tiếp cận giáo dục chất lượng

Khác với giáo dục nhận thức và phi -yếu tố nhận thức, một số yếu tố môi trường cũng quyết định mức độ hài lòng về trình độ học vấn của bạn.

Khả năng tiếp cận nền giáo dục chất lượng là một trong những yếu tố này.

Thực tế là, bất kể mức độ thông minh của họ như thế nào , một cá nhân sẽ không thể thành công trong học tập nếu họ không được tiếp cận với giáo dục.

Lý do là khả năng tiếp cận giáo dục hạn chế có thể dẫn đến thiếu cơ hội học tập và phát triển cá nhân.

Ví dụ: một cá nhân sống ở khu vực nông thôn với điều kiện tiếp cận trường học hạn chế có thể có ít cơ hội học hỏi và đạt được mục tiêu giáo dục hơn so với một cá nhân sống ở khu vực thành thị với điều kiện tiếp cận trường học nhiều hơn.

Bạn đã bao giờ nghe nói về những sinh viên gặp khó khăn trong việc đạt thành tích tốt chỉ vì họ học ở trường có sách giáo khoa lỗi thời và không đủ kinh phí chưa?

Kết quả là họ gặp khó khăn trong việc hoàn thành bài tập và dự án do thiếu khả năng tiếp cận công nghệhoặc các tài nguyên khác.

Không cần phải nói, điều này khiến bạn khó học và hiểu tài liệu hơn.

Tuy nhiên, một số người nổi tiếng có tiềm năng thông minh cao nhưng không được tiếp cận giáo dục đã xoay xở để thành công.

Ví dụ, Albert Einstein, nhà vật lý gốc Đức, người được nhiều người coi là một trong những người thông minh nhất trong lịch sử, đã phải vật lộn với nền giáo dục truyền thống và thường chỉ trích hệ thống giáo dục cứng nhắc và độc đoán.

Sau đó, anh ấy đã bỏ học và theo đuổi việc tự học, điều này cho phép anh ấy phát triển các ý tưởng và lý thuyết của mình về bản chất của vũ trụ.

Vì vậy, ngay cả khi bạn không có quyền truy cập đối với nền giáo dục chất lượng, các kỹ năng nhận thức của bạn có thể tìm ra cách giúp bạn thành công mà không cần được giáo dục. Tuy nhiên, chắc chắn đó là một trong những yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến giáo dục.

4) Hoàn cảnh gia đình và tình trạng kinh tế xã hội

Bạn đã bao giờ cảm thấy áp lực từ gia đình để có được một nền giáo dục tốt chưa? Hoặc có thể bạn đã phải đối mặt với một số kỳ vọng về văn hóa và xã hội để trở thành một người có học thức.

Mặc dù cha mẹ tôi chưa bao giờ chỉ ra rõ ràng rằng họ muốn tôi phát triển và nhận được nền giáo dục tốt nhất, nhưng bằng cách nào đó, tôi cảm thấy yêu cầu từ họ và tầng lớp xã hội của họ để làm như vậy.

Thành thật mà nói, tính cầu toàn của họ khiến tôi rất lo lắng trong suốt cuộc đời mình, nhưng đó lại là một vấn đề khác.

Các